【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(﹣3,0)、B(5,0)、C(0,5)三點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn)

(1)求此拋物線的解析式;

(2)若把拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)向下平移個(gè)單位長度,再向右平移n(n>0)個(gè)單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點(diǎn)M在△ABC內(nèi),求n的取值范圍;

(3)設(shè)點(diǎn)P在y軸上,且滿足∠OPA+∠OCA=∠CBA,求CP的長.

【答案】(1)y=﹣x2+x+5;(2)0<n<3;(3)PC的長為7或17.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式即可;(2)可先求得拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),再利用坐標(biāo)平移,可得平移后的坐標(biāo)為(1+n,1),再由B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)可求得直線BC的解析式,可求得y=1時(shí),對(duì)應(yīng)的x的值,從而可求得n的取值范圍;(3)當(dāng)點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸上和在y軸正半軸上兩種情況,根據(jù)這兩種情況分別求得PC的長即可.

試題解析:(1)把A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式可得,

解得,

∴拋物線解析式為y=﹣x2+x+5;

(2)∵y=﹣x2+x+5,

∴拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,),

∴當(dāng)拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)向下平移個(gè)單位長度,再向右平移n(n>0)個(gè)單位長度后,得到的新拋物線的頂點(diǎn)M坐標(biāo)為(1+n,1),

設(shè)直線BC解析式為y=kx+m,把B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入可得,解得,

∴直線BC的解析式為y=﹣x+5,

令y=1,代入可得1=﹣x+5,解得x=4,

∵新拋物線的頂點(diǎn)M在△ABC內(nèi),

∴1+n<4,且n>0,解得0<n<3,

即n的取值范圍為0<n<3;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸上時(shí),如圖1,過P作PD⊥AC,交AC的延長線于點(diǎn)D,

由題意可知OB=OC=5,

∴∠CBA=45°,

∴∠PAD=∠OPA+∠OCA=∠CBA=45°,

∴AD=PD,

在Rt△OAC中,OA=3,OC=5,可求得AC=,

設(shè)PD=AD=m,則CD=AC+AD=+m,

∵∠ACO=∠PCD,∠COA=∠PDC,

∴△COA∽△CDP,

,即

得m=,PC=17;

可求得PO=PC﹣OC=17﹣5=12,

如圖2,在y軸正半軸上截取OP′=OP=12,連接AP′,

則∠OP′A=∠OPA,

∴∠OP′A+∠OCA=∠OPA+∠OCA=∠CBA,

∴P′也滿足題目條件,此時(shí)P′C=OP′﹣OC=12﹣5=7,

綜上可知PC的長為7或17.

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8×6+1=72,

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根據(jù)上述規(guī)律解決下列問題:

(1)完成第五個(gè)等式:32×   +1=   

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(1)請(qǐng)直接寫出B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo),拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸DE交線段BC于點(diǎn)E,P為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,交線段BC于點(diǎn)F若四邊形DEFP為平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)設(shè)點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作MNAB,交AC于點(diǎn)N點(diǎn).Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒l個(gè)單位長度的速度沿線段BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).當(dāng)t(秒)為何值時(shí),存在QMN為等腰直角三角形?

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選項(xiàng)

方式

百分比

A

唱歌

35%

B

舞蹈

a

C

朗誦

25%

D

器樂

30%

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共 人,a= ,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)如果該校學(xué)生有2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學(xué)生約有多少人?

(3)學(xué)校采用調(diào)查方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳形式中,隨機(jī)抽取兩種進(jìn)行展示,請(qǐng)用樹狀圖或列表法,求某班抽到的兩種形式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.

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