【題目】如圖,為的直徑,于,點(diǎn)是弧上的任一點(diǎn),過點(diǎn)作的切線交于點(diǎn).連接交于.
(1)求證:;
(2)填空:①當(dāng)_____時(shí),四邊形是正方形;
②當(dāng)_____時(shí),四邊形是菱形.
【答案】(1)見解析;(2)①,②
【解析】
(1)連接BC,由AB為圓的直徑,可得 ,CE為⊙O的切線,DB⊥AB,可得EC=EB,可得,再利用等角的余角相等得到,因此CE=ED,
(2)①利用四邊形OCEB是正方形,得∠CED=90°,結(jié)合CE=ED,利用等腰直角三角形的性質(zhì)可得答案; ②利用四邊形OACF是菱形,得△OAC為等邊三角形,利用DB⊥AB,直角三角形兩銳角互余可得到答案.
(1)證明:如圖,連接,
,
為的直徑,
,
為切線,
,,
,
,,.
(2)①如圖,
若四邊形OCEB是正方形, 則∠CEB=90°,
<> ∴∠CED=90°,∵CE=ED, ∴∠D=∠DCE=45°,
故答案為45°;
②若四邊形OACF是菱形,
則OA=AC, ∵OA=OC,
∴△OAC為等邊三角形,
∴∠A=60°,
∵DB⊥AB, ∴∠A+∠D=90°,
∴∠D=90°-60°=30°,
故答案為30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,AB=10,AC=6,連結(jié)OC,弦AD分別交OC,BC于點(diǎn)E,F,其中點(diǎn)E是AD的中點(diǎn).
(1)求證:∠CAD=∠CBA.
(2)求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,射線,分別交于點(diǎn),和點(diǎn),,且. 已知半徑等于5,. 則的長(zhǎng)度為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線經(jīng)過的頂點(diǎn)和上的中點(diǎn),軸,點(diǎn)的坐標(biāo)為.則(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為______.(2)的面積是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著國內(nèi)疫情基本得到控制,旅游業(yè)也慢慢復(fù)蘇,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)未來天內(nèi),旅游人數(shù)與時(shí)間的關(guān)系如下表;每張門票與時(shí)間之間存在如下圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.(,且為整數(shù))
時(shí)間(天) | |||||
人數(shù)(人) |
<>
請(qǐng)結(jié)合上述信息解決下列問題:
(1)直接寫出:關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式是 .與時(shí)間函數(shù)關(guān)系式是 .
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)未來天中哪一天的門票收入最多,最多是多少?
(3)為支援武漢抗疫,該旅游景點(diǎn)決定從每天獲得的門票收入中拿出元捐贈(zèng)給武漢紅十字會(huì),求捐款后共有幾天每天剩余門票收入不低于元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2﹣x+c交x軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.直線y=﹣x+3經(jīng)過點(diǎn)B,C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P為直線BC下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),則△PBC的面積能夠等于△BOC的面積嗎?若能,求出相應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖2,現(xiàn)把△BOC平移至如圖所示的位置,此時(shí)三角形水平方向一邊的兩個(gè)端點(diǎn)點(diǎn)O′與點(diǎn)B′都在拋物線上,稱點(diǎn)O′和點(diǎn)B′為△BOC在拋物線上的一“卡點(diǎn)對(duì)”;如果把△BOC旋轉(zhuǎn)一定角度,使得其余邊位于水平方向然后平移,能夠得到這個(gè)三角形在拋物線上新的“卡點(diǎn)對(duì)”.請(qǐng)直接寫出△BOC在已知拋物線上所有“卡點(diǎn)對(duì)”的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,點(diǎn)P是平行四邊形ABCD外一點(diǎn),PE∥AB交BC于點(diǎn)E.PA、PD分別交BC于點(diǎn)M、N,點(diǎn)M是BE的中點(diǎn).
(1)求證:CN=EN;
(2)若平行四邊形ABCD的面積為12,求△PMN的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,人們的支付方式發(fā)生了巨大改變,某學(xué)習(xí)小組抽樣調(diào)查了春節(jié)期間某商場(chǎng)顧客的支付方式,主要有現(xiàn)金支付、銀聯(lián)卡支付和手機(jī)支付,調(diào)查得知使用這三種支付的人數(shù)比為,手機(jī)支付已成為市民購物便捷支付方式.手機(jī)支付主要有以下三種方式:~支付寶,~微信,~其他.現(xiàn)將使用手機(jī)支付方式人數(shù)的調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,________;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該商場(chǎng)春節(jié)期間共20000人購物,請(qǐng)估計(jì)用支付寶進(jìn)行支付的人數(shù).
(3)經(jīng)調(diào)查某天顧客現(xiàn)金支付、銀聯(lián)卡支付、手機(jī)支付每筆交易發(fā)生的平均金額分別為120元、260元、80元,求這天顧客每筆交易的平均金額.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點(diǎn)F,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:BE=CD;
(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.
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