已知:如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB、如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系:______;
(2)在圖2中,若∠D=40°,∠B=30°,試求∠P的度數(shù);(寫出解答過程)
(3)如果圖2中∠D和∠B為任意角,其他條件不變,試寫出∠P與∠D、∠B之間數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)

解:(1)∠A+∠D=∠B+∠C;

(2)由(1)得,∠1+∠D=∠3+∠P,∠2+∠P=∠4+∠B,
∴∠1-∠3=∠P-∠D,∠2-∠4=∠B-∠P,
又∵AP、CP分別平分∠DAB和∠BCD,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠P-∠D=∠B-∠P,
即2∠P=∠B+∠D,
∴∠P=(40°+30°)÷2=35°.

(3)2∠P=∠B+∠D.
分析:(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°,易得∠A+∠D=∠B+∠C;
(2)仔細(xì)觀察圖2,不難看出它有兩個(gè)圖1構(gòu)成ADMCP,APNCB.由此,得到兩個(gè)關(guān)系式∠1+∠D=∠3+∠P,∠2+∠P=∠4+∠B,再由角平分線的性質(zhì)得∠1=∠2,∠3=∠4,兩式相減,即可得結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了三角形內(nèi)角和定理、角平分線性質(zhì)、等量代換;難點(diǎn)在于靈活運(yùn)用各等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、已知:如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB、如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系:
∠A+∠D=∠B+∠C
;
(2)在圖2中,若∠D=40°,∠B=30°,試求∠P的度數(shù);(寫出解答過程)
(3)如果圖2中∠D和∠B為任意角,其他條件不變,試寫出∠P與∠D、∠B之間數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)
(1)如圖甲,已知∠MON,求作射線OP,使∠MOP=∠NOP;
(2)已知:如圖乙,線段a和∠a,求作:△ABC,使BC=a,∠BCA=∠a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖的兩線段a和b,求作一個(gè)等腰△ABC,使它的底邊BC等于a,底邊BC上的高AD等于b(尺規(guī)作圖,不能在原圖上作,不寫作法,要保留作圖痕跡)

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已知:如圖∠α,∠β和線段a.畫一個(gè)三角形使它的兩個(gè)角等于已知∠α,∠β,一邊等于已知線段a.(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)
∠A+∠D=∠B+∠C
∠A+∠D=∠B+∠C
;
(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù):
6
6
個(gè);
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.利用(1)的結(jié)論,試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)

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