同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“龜兔賽跑”的故事，圖所刻畫(huà)的就是龜兔賽跑時(shí)距出發(fā)點(diǎn)的距離與時(shí)間的關(guān)系的大致圖象．請(qǐng)你根據(jù)圖象描述出完整的故事情境(圖中實(shí)線表示的是烏龜賽跑的過(guò)程；虛線表示的是兔子賽跑的過(guò)程)．

答案：
解析：

　　解：略．

　　課標(biāo)剖析：(1)圖象、語(yǔ)言文學(xué)的完美結(jié)合；(2)可回想小學(xué)已學(xué)過(guò)的“龜兔賽跑”的故事．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們都學(xué)習(xí)過(guò)《幾何》課本第三冊(cè)第199頁(yè)的第11題，它是這樣的：
如圖，A為⊙O的直徑EF上的一點(diǎn)，OB是和這條直徑垂直的半徑，BA和⊙O相交于另一點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)C的切線和EF的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D，求證：DA=DC．
精英家教網(wǎng)
（1）現(xiàn)將圖1中的直徑EF所在直線進(jìn)行平行移動(dòng)到圖2所示的位置，此時(shí)OB與EF垂直相交于H，其它條件不變．
①求證：DA=DC；
②當(dāng)DF：EF=1：8，且DF=
2
時(shí)，求AB•AC的值．
（2）將圖2中的EF所在直線繼續(xù)向上平行移動(dòng)到圖3所示的位置，使EF與OB的延長(zhǎng)線垂直相交于H，A為EF上異于H的一點(diǎn)，且AH小于⊙O的切線交EF于D，試猜想：DA=DC是否仍然成立？證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、同學(xué)們都看過(guò)中央電視臺(tái)《三星智力快車》吧，那可是針對(duì)我們中學(xué)生的節(jié)目，其中有一個(gè)小欄目是主持人提出一個(gè)問(wèn)題，然后再給出一些提示性語(yǔ)言，學(xué)生根據(jù)提示性語(yǔ)言回答出問(wèn)題．下面我們也來(lái)做一個(gè)類似的題，根據(jù)提示分析相信聰明的你一定能判斷出它是一個(gè)什么數(shù)．
（1）它是一個(gè)整數(shù)；
（2）它在數(shù)軸上表示的點(diǎn)在原點(diǎn)左邊；
（3）它的相反數(shù)比2�。穑哼@個(gè)數(shù)是
-1
；請(qǐng)你將這個(gè)數(shù)及它的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第9期　總第165期 滬科版 題型：044

我們從小都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事，都知道在那次比賽中驕傲的兔子失敗了，但那都已成為過(guò)去．若干年后的今天，龜兔的后代們?cè)俅芜M(jìn)行了比賽，可是驕傲的小兔子惡習(xí)難改，比賽中又一次犯了同樣的錯(cuò)誤，當(dāng)兔子一覺(jué)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已在自己前面2500米處，距離終點(diǎn)只有500米了，兔子非常后悔，于是立即以每小時(shí)3000米的速度奮力追趕，而烏龜仍以每小時(shí)500米的速度緩慢前進(jìn)．那么最終比賽的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？兔子又輸了嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

同學(xué)們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蘇武牧羊”的故事吧，這個(gè)被傳誦了一千多年的故事可用這樣一首詩(shī)來(lái)表述：當(dāng)年蘇武去北邊，不知去了幾多年，分明記得天邊月，二百三十五番圓．同學(xué)們都能讀懂蘇武去北方一共牧了二百三十五個(gè)月的羊，那么他牧羊的時(shí)間應(yīng)為_(kāi)_______年．（注：古代有“十九年七閏”的說(shuō)法）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案