【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，把直線y=x向左平移一個單位長度后，其直線解析式為（ ）

A．y=x+1 B．y=x﹣1 C．y=x D．y=x﹣2

【答案】A．

【解析】

試題分析：由“左加右減”的原則可知，在平面直角坐標(biāo)系中，把直線y=x向左平移一個單位長度后，其直線解析式為y=x+1．故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，點E、F分別在直線AB，CD上，點P在AB、CD之間，連結(jié)EP、FP，如圖1，過FP上的點G作GH∥EP，交CD于點H，且∠1=∠2．

（1）求證：AB∥CD；

（2）如圖2，將射線FC沿FP折疊，交PE于點J，若JK平分∠EJF，且JK∥AB，則∠BEP與∠EPF之間有何數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（3）如圖3，將射線FC沿FP折疊，將射線EA沿EP折疊，折疊后的兩射線交于點M，當(dāng)EM⊥FM時，求∠EPF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某人出去散步，從家里出發(fā)，走了20min，到達一個離家900m的閱報亭，看了10min報紙后，用了15min返回家里，下面圖象中正確表示此人離家的距離y（m）與時間x（min）之家關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若（x﹣2）（x+3）=x2+ax+b，則a，b的值分別為（ ）
A.a=5，b=﹣6
B.a=5，b=6
C.a=1，b=6
D.a=1，b=﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】西北某地區(qū)為改造沙漠，決定從2012年起進行“治沙種草”，把沙漠地變?yōu)椴莸�，并出臺了一項激勵措施：在“治沙種草”的過程中，每一年新增草地面積達到10畝的農(nóng)戶，當(dāng)年都可得到生活補貼費1500元，且每超出一畝，政府還給予每畝a元的獎勵.另外，經(jīng)治沙種草后的土地從下一年起，平均每畝每年可有b元的種草收入.下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“治沙種草”每年獲得的總收入情況：

（注：年總收入=生活補貼費+政府獎勵費+種草收入）

年份

新增草地畝數(shù)

年總收入

2012

20

2600

2013

26

5060

年份

新增草地的畝數(shù)

年總收入

2012年

20畝

2600元

2013年

26畝

5060元

（1）試根據(jù)提供的資料確定a、b的值；

（2）觀察數(shù)據(jù)，2013的新增草地的畝數(shù)在2012年新增草地的畝數(shù)上增加了一個百分?jǐn)?shù)，若從2013年起，該農(nóng)戶每年新增草地的畝數(shù)均能比前一年按這個百分?jǐn)?shù)增長，那么2015年該農(nóng)戶通過“治沙種草” 獲得的年總收入將達到多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一副三角板拼角，能拼出的最小角(非0°)的大小是_____，能拼出的最大角(非平角)的大小是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將正比例函數(shù)y=2x的圖象向上平移3個單位，所得的直線不經(jīng)過第 象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有長為24米的籬笆，圍成中間隔有一道籬笆的長方形的花圃，且花圃的長可借用一段墻體（墻體的最大可用長度10米）：如果AB的長為，面積為.

（1）求面積與的函數(shù)關(guān)系（寫出的取值范圍）；

（2）取何值時，面積最大？面積最大是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】等腰三角形的一個角是110°，則它的底角是（　�。�

A. 110°B. 35°C. 35°或110°D. 70°

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同步練習(xí)冊答案