（2003•青島）若菱形的邊長為1cm，其中一內角為60°，則它的面積為（ ）
A．cm2
B．cm2
C．2cm2
D．3cm2
【答案】分析：已知菱形邊長以及內角的度數(shù)，根據(jù)菱形的面積公式易求解．
解答：解：若菱形的邊長為1cm，其中一內角為60°，則60°的角所對的對角線長是1cm，那么這條對角線到對角的距離是cm，則菱形的面積等于×1××2=cm2．故選A．
點評：本題考查的是菱形的面積求法及菱形性質的綜合．菱形的面積有兩種求法（1）利用底乘以相應底上的高，（2）利用菱形的特殊性，菱形面積=×兩條對角線的乘積；具體用哪種方法要看已知條件來選擇．看到菱形，要充分聯(lián)想到它具有的邊、角、對角線的性質，并把它們和其他的已知條件進行綜合分析從而求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2003年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》（03）（解析版） 題型：解答題

（2003•青島）在抗擊“非典”的斗爭中，某市根據(jù)疫情的發(fā)展狀況，決定全市中、小學放假兩周，以切實保障廣大中、小學生的安全．騰飛中學初三（1）班的全體同學在自主完成學習任務的同時，不忘關心同學們的安危，兩周內全班每兩個同學都通過一次電話，互相勉勵，共同提高．如果該班有56名同學，那么同學們之間共通了多少次電話為解決該問題，我們可把該班人數(shù)n與通電話次數(shù)S間的關系用下列模型來表示：

（1）若把n作為點的橫坐標，S作為縱坐標，根據(jù)上述模型中的數(shù)據(jù)，在給出的平面直角坐標系中，描出相應各點，并用平滑的曲線連接起來；
（2）根據(jù)日中各點的排列規(guī)律，猜一猜上述各點會不會在某一函數(shù)的圖象上如果在，求出該函數(shù)的解析式；
（3）根據(jù)（2）中得出的函數(shù)關系式，求該班56名同學間共通了多少次電話．

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科目：初中數(shù)學 來源：2003年山東省青島市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•青島）在抗擊“非典”的斗爭中，某市根據(jù)疫情的發(fā)展狀況，決定全市中、小學放假兩周，以切實保障廣大中、小學生的安全．騰飛中學初三（1）班的全體同學在自主完成學習任務的同時，不忘關心同學們的安危，兩周內全班每兩個同學都通過一次電話，互相勉勵，共同提高．如果該班有56名同學，那么同學們之間共通了多少次電話為解決該問題，我們可把該班人數(shù)n與通電話次數(shù)S間的關系用下列模型來表示：

（1）若把n作為點的橫坐標，S作為縱坐標，根據(jù)上述模型中的數(shù)據(jù)，在給出的平面直角坐標系中，描出相應各點，并用平滑的曲線連接起來；
（2）根據(jù)日中各點的排列規(guī)律，猜一猜上述各點會不會在某一函數(shù)的圖象上如果在，求出該函數(shù)的解析式；
（3）根據(jù)（2）中得出的函數(shù)關系式，求該班56名同學間共通了多少次電話．

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科目：初中數(shù)學 來源：2003年全國中考數(shù)學試題匯編《四邊形》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2003•青島）若菱形的邊長為1cm，其中一內角為60°，則它的面積為（ ）
A．cm2
B．cm2
C．2cm2
D．3cm2

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科目：初中數(shù)學 來源：2003年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》（05）（解析版） 題型：填空題

（2003•青島）如圖，A，B兩點被池塘隔開，在AB外選一點C，連接AC和BC，并分別找出它們的中點M，N．若測得MN=15m，則A，B兩點間的距離為    m．

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