【題目】如圖,直線l1l2Ol1l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B.點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是l1l2上的動(dòng)點(diǎn),MN沿l1l2平移.⊙O的半徑為1,1=60°.有下列結(jié)論:①MN=;②若MN與⊙O相切,則AM=③若∠MON=90°,則MN與⊙O相切;④l1l2的距離為2,其中正確的有(  )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

【答案】B

【解析】

首先過(guò)點(diǎn)NNCAM于點(diǎn)C,直線l1l2Ol1l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B,O的半徑為1,易求得MN==,l1l2的距離為2;若∠MON=90°,連接NO并延長(zhǎng)交MA于點(diǎn)C,易證得CO=NO,繼而可得即OMN的距離等于半徑,可證得MN與⊙O相切;由題意可求得若MN與⊙O相切,則AM=

如圖1,

過(guò)點(diǎn)NNCAM于點(diǎn)C,

∵直線l1l2,Ol1l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B,O的半徑為1,

CN=AB=2,

∵∠1=60°,

MN==,故①與④正確;

如圖3,

若∠MON=90°,連接NO并延長(zhǎng)交MA于點(diǎn)C,則AOC≌△BON,

CO=NO,MON≌△MOM′,故MN上的高為1,即OMN的距離等于半徑.故③正確;

如圖2,

MN是切線,⊙Ol1l2分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B,

∴∠AMO=1=30°,

AM=;

∵∠AM′O=60°,

AM′=,

∴若MN與⊙O相切,則AM=;故②錯(cuò)誤.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是正方形,△BEF是等腰直角三角形,∠BEF=90°,BE=EF,連接DF,GDF的中點(diǎn),連接EG,CG,EC

1)如圖1,若點(diǎn)ECB邊的延長(zhǎng)線上,直接寫(xiě)出EGGC的位置關(guān)系及的值;

2)將圖1中的△BEF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2所示位置,請(qǐng)問(wèn)(1)中所得的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)將圖1中的△BEF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)αα90°),若BE=1,,當(dāng)E,F,D三點(diǎn)共線時(shí),求DF的長(zhǎng)及tan∠ABF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,若⊙O的半徑為3,則陰影部分的面積為__(結(jié)果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A(﹣1,0)、B(2,﹣3)兩點(diǎn)在一次函數(shù)y1=﹣x+m與二次函數(shù)y2=ax2+bx﹣3的圖象上.

(1)求m的值和二次函數(shù)的解析式.

(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出使y1>y2時(shí)自變量x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)10元/件,已知銷售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(件與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤(rùn)W(元與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖直角坐標(biāo)系中,已知A-8,0,B0,6,點(diǎn)M在線段AB上.

1如圖1,如果點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),且M的半徑為4,試判斷直線OB與M的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2如圖2,M與x軸、y軸都相切,切點(diǎn)分別是點(diǎn)E、F,試求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng),將邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD與邊長(zhǎng)為2的正方形AEFG按圖①位置放置,ADAE在同一直線上,ABAG在同一直線上.

⑴小明發(fā)現(xiàn)DGBE,請(qǐng)你幫他說(shuō)明理由.

⑵如圖②,小明將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)B恰好落在線段DG上時(shí),請(qǐng)你幫他求出此時(shí)BE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有RtABC,∠BAC=90°,AB=AC,A(-3,0),B(0,1),C(m,n)。

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出C點(diǎn)坐標(biāo)。

(2)ABC 沿x軸的正方向平移t個(gè)單位,、兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、正好落在反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上。請(qǐng)求出t,k的值。

(3)(2)的條件下,問(wèn)是否存x軸上的點(diǎn)M和反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)N,使得以、M、N為頂點(diǎn)的四邊形構(gòu)成平行四邊形?如果存在,請(qǐng)求出所有滿足條件的點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E.

(1)當(dāng)∠BAC為銳角時(shí),如圖,求證:∠CBE=∠BAC;

(2)當(dāng)∠BAC為鈍角時(shí),如圖②,CA的延長(zhǎng)線與⊙O相交于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案