(2010•婁底)近年來(lái),政府大力投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件,并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理和安全教育.某中學(xué)新建了一棟教學(xué)大樓,進(jìn)出這棟教學(xué)大樓共有2道正門(mén)和2道側(cè)門(mén),其中兩道正門(mén)大小相同,兩道側(cè)門(mén)大小也相同.安全檢查中,對(duì)4道門(mén)進(jìn)行了測(cè)試:當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)時(shí),4分鐘內(nèi)可以通過(guò)800名學(xué)生;當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門(mén)和兩道側(cè)門(mén)時(shí),3分鐘內(nèi)可以通過(guò)840名學(xué)生.
(1)求平均每分鐘一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時(shí)因?qū)W生擁擠,出門(mén)的效率將降低20%,安全檢查規(guī)定:在緊急情況下,全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)安全撤離.假設(shè)這棟教學(xué)大樓的教室里最大有1500名學(xué)生,試問(wèn)建造的這4道門(mén)是否符合安全規(guī)定?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】分析:(1)設(shè)每分鐘通過(guò)一道正門(mén)的學(xué)生為x個(gè),每分鐘通過(guò)一道側(cè)門(mén)的學(xué)生為y個(gè),則由4分鐘通過(guò)一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)時(shí)可以通過(guò)800名學(xué)生可得(x+y)×4=800,由開(kāi)啟一道正門(mén)和兩道側(cè)門(mén)時(shí),3分鐘內(nèi)可以通過(guò)840名學(xué)生可得(x+2y)×3=840.
(2)緊急情況時(shí)因?qū)W生擁擠,出門(mén)的效率將降低20%,則這四道門(mén)最多能通過(guò)的學(xué)生數(shù)為(40+160)×2×(1-20%)×5=1600,而學(xué)生最多人數(shù)為1500,故符合安全規(guī)定.
解答:解:(1)設(shè)每分鐘通過(guò)一道正門(mén)的學(xué)生為x個(gè),每分鐘通過(guò)一道側(cè)門(mén)的學(xué)生為y個(gè),依題意可得方程組。▁+y)×4=800,(x+2y)×3=840,解方程組的x=120,y=80.
(2)這4道門(mén)符合安全規(guī)定.∵(80+120)×2×(1-20%)×5=1600,比1500大,在緊急情況下,在出門(mén)的效率將降低20%,四道門(mén)可以在5分鐘內(nèi)安全通過(guò)1600名學(xué)生.全大樓1500名學(xué)生可以在5分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)安全撤離安全.所以,這四道門(mén)符合安全規(guī)定.
點(diǎn)評(píng):用二元一次方程組解決問(wèn)題.
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(1)平均每分鐘通過(guò)一道正門(mén)的學(xué)生為
120
120
個(gè),每分鐘通過(guò)一道側(cè)門(mén)的學(xué)生為
80
80
個(gè).
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時(shí)因?qū)W生擁擠,出門(mén)的效率將降低20%,安全檢查規(guī)定:在緊急情況下,全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)安全撤離.假設(shè)這棟教學(xué)大樓的教室里最大有1500名學(xué)生,試問(wèn)建造的這4道門(mén)是否符合安全規(guī)定?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)求平均每分鐘一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
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(1)求平均每分鐘一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)分別可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時(shí)因?qū)W生擁擠,出門(mén)的效率將降低20%,安全檢查規(guī)定:在緊急情況下,全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)安全撤離.假設(shè)這棟教學(xué)大樓的教室里最大有1500名學(xué)生,試問(wèn)建造的這4道門(mén)是否符合安全規(guī)定?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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