(2004•烏當(dāng)區(qū)二模)如圖所示:爬上小山有兩條石階路,

(1)哪條路走起來更舒適?
(2)運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí),設(shè)計(jì)一條舒適的石階路,簡(jiǎn)要說明理由.
【答案】分析:(1)先求出平均數(shù),再計(jì)算方差,然后根據(jù)方差的大小再確定哪段臺(tái)階路走起來更舒服.
(2)要使臺(tái)階路走起來更舒服,就得讓方差變得更。
解答:解:(1)=(15+16+16+14+14+15)=15,
=(11+15+18+17+10+19)=15,
S2=[(15-15)2+(16-15)2+(16-15)2+(14-15)2+(14-15)2+(15-15)2]=,
S2=[(11-15)2+(15-15)2+(18-15)2+(17-15)2+(10-15)2+(19-15)2]=,
∴S2<S2
∴走甲路更舒適.

(2)設(shè)計(jì)石階路的每一級(jí)石階高度為15cm,由于高度一致,與平均數(shù)一致,所以方差為零,即S2=0,這樣的石階路走起來更舒適.
點(diǎn)評(píng):(1)第一題也可用平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)量說明理由,言之有理即可;
(2)第二題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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