拋物線y=x2+bx+c圖象向右平移2個(gè)單位再向下平移3個(gè)單位,所得圖象的解析式為y=x2﹣2x﹣3,則b、c的值為（　　）

A．b="2,c=2" B．b=2,c=0
C．b=﹣2,c=﹣1 D．b=﹣3,c="2"

B．

解析試題分析：把拋物線y=x2﹣2x﹣3的圖象向左平移2個(gè)單位再向上平移3個(gè)單位,得到拋物線y=x2+bx+c．先把y=x2﹣2x﹣3配成頂點(diǎn)式得y=（x﹣1）2﹣4,所以拋物線y=x2﹣2x﹣3的圖象向左平移2個(gè)單位再向上平移3個(gè)單位,所得拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1,﹣1）,然后利用頂點(diǎn)式直接寫出其解析式y(tǒng)=（x+1）2﹣1=x2+2x,所以b=2,c=0．
故選B．
考點(diǎn)：二次函數(shù)圖象與幾何變換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

拋物線的一部分如圖所示，該拋物線在軸右側(cè)部分與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是（    ）．

A．（0.5，0） B．（1，0） C．（2，0） D．（3，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

與y=2(x-1)2+3形狀相同的拋物線解析式為（     ）

A．y=1+x2B．y=(2x+1)2C．y=(x-1)2D．y=2x2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若二次函數(shù)y＝x2－6x＋c的圖象過A(－1,y1)、B(2,y2)、C(3＋,y3)三點(diǎn),則y1、y2、y3的大小關(guān)系正確的是（    ）

A．y1＞y2＞y3 B．y1＞y3＞y2 C．y2＞y1＞y3 D．y3＞y1＞y2 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖,正方形ABCD中,AB＝8cm,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F分別從B,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以1cm/s的速度沿BC,CD運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)C,D時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),△OEF的面積為S(cm2),則S(cm2)與t(s)的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

.如圖,已知拋物線y1=－2x2＋2,直線y2=2x+2,當(dāng)x任取一值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2.例如：當(dāng)x=1時(shí)，y1=0,y2=4,y1＜y2，此時(shí)M="0." 下列判斷：
①當(dāng)x＞0時(shí)，y1＞y2；
②當(dāng)x＜0時(shí)，x值越大，M值越��；
③使得M大于2的x值不存在；
④使得M=1的x值是或.其中正確的是( )

A．①②B．①④C．②③ D．③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)和是10，如果其中一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為，則這兩個(gè)正方形的面積的和S關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為

A． B．
C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)于反比例函數(shù)y=，當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大，則二次函數(shù)的大致圖象是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將拋物線y＝3x2向左平移2個(gè)單位，再向下平移1個(gè)單位，所得拋物線為（　　）

A．y＝3（x＋2）2－1 B．y＝3（x－2）2＋1 
C．y＝3（x－2）2－1 D．y＝3（x＋2）2＋1 

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同步練習(xí)冊(cè)答案