如圖中的圖像(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:①汽車共行駛了120千米;②汽車在行駛途中停留了0.5小時;③汽車在整個行駛過程中的平均速度為80.8千米/時;④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減。萜囯x出發(fā)地64千米是在汽車出發(fā)后1.2小時時。其中正確的說法共有(    )

A.1個       B.2個        C.3個        D.4個   

 

【答案】

A.

【解析】

試題分析:根據(jù)圖象對每條進行分別判斷即可,行駛的最遠距離是120千米,共行駛240千米,共用時間是4.5小時.

①行駛的最遠距離是120千米,共行駛240千米,故此選項錯誤;

②根據(jù)圖象從1.5時到2時,是停留時間,停留0.5小時,故此選項正確;

③汽車在整個行駛過程中的平均速度為千米/時,故此選項錯誤;

④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間路程與時間成一次函數(shù)關(guān)系,因而速度不變.故此選項錯誤;

⑤∵,因為汽車回來途中也有離出發(fā)地64千米的時候;故此選項錯誤.

故正確的說法是:②.

故選A.

考點: 函數(shù)的圖象.

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河南長葛創(chuàng)新中學(xué)八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的圖像(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:①汽車共行駛了120千米;②汽車在行駛途中停留了0.5小時;③汽車在整個行駛過程中的平均速度為80.8千米/時;④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減。萜囯x出發(fā)地64千米是在汽車出發(fā)后1.2小時時。其中正確的說法共有(    )

A.1個                B.2個              C.3個                 D.4個

 

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如圖中的圖像(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:①汽車共行駛了120千米;②汽車在行駛途中停留了0.5小時;③汽車在整個行駛過程中的平均速度為80.8千米/時;④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減。萜囯x出發(fā)地64千米是在汽車出發(fā)后1.2小時時。其中正確的說法共有(    )

    A.1個    B.2個    C.3個    D.4個

 


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如圖中的圖像(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:①汽車共行駛了120千米;②汽車在行駛途中停留了0.5小時;③汽車在整個行駛過程中的平均速度為80.8千米/時;④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減。萜囯x出發(fā)地64千米是在汽車出發(fā)后1.2小時時。其中正確的說法共有(    )

    A.1個    B.2個    C.3個    D.4個

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南長葛創(chuàng)新中學(xué)八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖中的圖像(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:①汽車共行駛了120千米;②汽車在行駛途中停留了0.5小時;③汽車在整個行駛過程中的平均速度為80.8千米/時;④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減小.⑤汽車離出發(fā)地64千米是在汽車出發(fā)后1.2小時時。其中正確的說法共有(    )

A.1個B.2個C.3個D.4個

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