(1)已知,如圖△ABC中,∠A=90°,∠B=67.5°.請(qǐng)畫一條直線,把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)等腰三角形.(請(qǐng)你選用下面給出的備用圖,把所有不同的分割方法都畫出來(lái),只需畫圖,不必說(shuō)明理由,但要在圖中標(biāo)出相等兩角的度數(shù))

(2)已知:在△ABC中,∠C是其最小的內(nèi)角,過(guò)點(diǎn)B的一條直線BD把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)等腰三角形,直線BD交AC邊于點(diǎn)D.
①若∠C是△BCD的頂角,請(qǐng)?zhí)角蟆螦BC與∠C之間的關(guān)系;
②若∠C是△BCD的底角,∠BDC是△BCD的頂角.請(qǐng)?zhí)角蟆螦BC與∠C之間的關(guān)系;
③是否存在∠C是底角且∠CBD是頂角的等腰△BCD?若存在,請(qǐng)?zhí)角蟆螦BC與∠C之間的關(guān)系;若不存在,說(shuō)明理由.
分析:(1)已知角度,要分割成兩個(gè)等腰三角形,可以運(yùn)用直角三角形、等腰三角形性質(zhì)結(jié)合三角形內(nèi)角和定理,先計(jì)算出可能的角度,或者先從草圖中確認(rèn)可能的情況,及角度,然后畫上.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,由“特殊”到“一般”,需要把直角三角形分成兩個(gè)等腰三角形的各種情形列方程,可得出角與角之間的關(guān)系.
解答:解:(1)如圖所示:

(2)設(shè)∠ABC=y,∠C=x,過(guò)點(diǎn)B的直線交邊AC于D.在△DBC中,
①若∠C是頂角,如圖1,則∠ADB<90°,∠CBD=∠C=
1
2
(180°-x)=90°-
1
2
x,∠A=180°-x-y.
此時(shí)只能有∠A=∠ABD,即180°-x-y=y-(90°-
1
2
x),
∴3x+4y=540°,即∠ABC=135°-
3
4
∠C.

②若∠C是底角,
第一種情況:如圖2,當(dāng)DB=DC時(shí),則∠DBC=x,△ABD中,∠ADB=2x,∠ABD=y-x.
由AB=AD,得2x=y-x,此時(shí)有y=3x,即∠ABC=3∠C.
由AB=BD,得180°-x-y=2x,此時(shí)3x+y=180°,即∠ABC=180°-3∠C.
由AD=BD,得180°-x-y=y-x,此時(shí)y=90°,即∠ABC=90°,∠C為小于45°的任意銳角.
第二種情況,如圖3,當(dāng)BD=BC時(shí),∠BDC=x,∠ADB=180°-x>90°,此時(shí)只能有AD=BD,
從而∠A=∠ABD=
1
2
∠C<∠C,這與題設(shè)∠C是最小角矛盾.
∴當(dāng)∠C是底角時(shí),BD=BC不成立.
綜上,∠ABC與∠C之間的關(guān)系是:∠ABC=135°-
3
4
∠C.
或∠ABC=3∠C.

③由BD=BC時(shí),∠BDC=x,∠ADB=180°-x>90°,
此時(shí)只能有AD=BD,
從而∠A=∠ABD=
1
2
∠C<∠C,這與題設(shè)∠C是最小角矛盾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì);第(1)問(wèn)是計(jì)算與作圖相結(jié)合的探索.本問(wèn)對(duì)學(xué)生運(yùn)用作圖工具的能力,以及運(yùn)用直角三角形、等腰三角形性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力都有較高的要求.
第(2)問(wèn)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,由“特殊”到“一般”,“分類討論”把直角三角形分成兩個(gè)等腰三角形的各種情形并結(jié)合“方程思想”探究角與角之間的關(guān)系.本題不僅趣味性強(qiáng),創(chuàng)造性強(qiáng),而且滲透了由“特殊”到“一般”、“分類討論”、“方程思想”、“轉(zhuǎn)化思想”等數(shù)學(xué)思想,是一道不可多得的好題.由
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2007年5月17日我市榮獲“國(guó)家衛(wèi)生城市稱號(hào)”.在“創(chuàng)衛(wèi)”過(guò)程中,要在東西方向M、N兩地之間修建一條道路.已知:如圖C點(diǎn)周圍180m范圍內(nèi)為文物保護(hù)區(qū),在MN上點(diǎn)A處測(cè)得C在A的北偏東60°方向上,從A向東走500m到達(dá)B處精英家教網(wǎng),測(cè)得C在B的北偏西45°方向上.
(1)NM是否穿過(guò)文物保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.732)
(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工作需要多少天?

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11、已知,如圖,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),分別以A、B為圓心的圓與x軸相切,則圖中兩個(gè)陰影部分面積的和為
π

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精英家教網(wǎng)已知,如圖,∠1=∠2,
 
.求證:AB=AC.
(1)在橫線上添加一個(gè)使命題的結(jié)論成立的條件;
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(Ⅰ)求BC、AP1的長(zhǎng);
(Ⅱ)設(shè)AP=m,梯形PECD的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量m的取值范圍;
(Ⅲ)以點(diǎn)E為圓心作⊙E與x軸相切,探究并猜想:⊙P和⊙E有哪幾種位置關(guān)系,并求出AP相應(yīng)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=-
3
3
x2-
2
3
3
x+
3
的圖象與x軸分別交于A,B兩點(diǎn),與y軸交精英家教網(wǎng)于C點(diǎn),⊙M經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O及點(diǎn)A、C,點(diǎn)D是劣弧
OA
上一動(dòng)點(diǎn)(D點(diǎn)與A、O不重合).
(1)求拋物線的頂點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)求⊙M的面積;
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同步練習(xí)冊(cè)答案