在初三綜合素質(zhì)評定結(jié)束后,為了了解年級的評定情況,現(xiàn)對初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評定等級的調(diào)查,繪制了如下男女生等級情況折線統(tǒng)計圖和全班等級情況扇形統(tǒng)計圖。
1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有_________名學(xué)生。
2)補(bǔ)全女生等級評定的折線統(tǒng)計圖。
3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率。
(1)50.(2)如下圖(3)所選兩名同學(xué)剛好都是女生的概率為
解析試題分析:1)等級合格的學(xué)生占6%,共三人,可設(shè)總共x人,列式6%x=3求出x=50(人)
2)補(bǔ)全女生等級評定的折線統(tǒng)計圖(見圖)。
3)∴由表格知,總共有12種情況,且每種情況出現(xiàn)的可能性一樣,所選兩名同學(xué)剛好是一名男生和一名女生的情況有7種,則(所選兩名同學(xué)剛好都是女生),即:所選兩名同學(xué)剛好都是女生的概率為. 評價為“A”
評價為“合格”男 女 女 女 男 (男男) (男女) (男女) (男女) 男 (男男) (男女) (男女) (男女) 女 (女男) (女女) (女女) (女女)
考點(diǎn):統(tǒng)計
點(diǎn)評:本題難度中等,主要通過圖表分析即可。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省七年級第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在初三綜合素質(zhì)評定結(jié)束后,為了了解年級的評定情況,現(xiàn)對初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評定等級的調(diào)查,繪制了如下男女生等級情況折線統(tǒng)計圖和全班等級情況扇形統(tǒng)計圖。
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有_________名學(xué)生。
(2)補(bǔ)全女生等級評定的折線統(tǒng)計圖。
(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期第一次(3月)月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
在初三綜合素質(zhì)評定結(jié)束后,為了了解年級的評定情況,現(xiàn)對初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評定等級的調(diào)查,繪制了如下男女生等級情況折線統(tǒng)計圖和全班等級情況扇形統(tǒng)計圖。
1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有_________名學(xué)生。
2)補(bǔ)全女生等級評定的折線統(tǒng)計圖。
3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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