如果 , 在△ABC中 , 若DE∥BC , DF∥AC , 則下面比例式中不正確的是

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練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，等腰直角三角形ABC的斜邊BC的長為8，平行于BC邊的直線分別交AB，AC于M，N，將△AMN沿直線MN翻折，得到△A′MN，設△A′MN與△ABC的公共部分的面積為y，MN的長為x．
（1）如果A′在△ABC的內(nèi)部，求出以x為自變量的函數(shù)y的解析式，并指出自變量x的取值范圍；
（2）是否存在直線MN，使y的值為△ABC面積的
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？如果存在，則求出求出對應的x值；如果不存在，則說明理由．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在△ABC中，AB=AC=20cm，BC=16cm，點D是AB邊的中點．點P是BC邊上的動點，以3cm/秒的速度從點B向點C運動；點Q是AC邊上的動點，同時從點C向點A運動．設運動時間為t cm/秒．
（1）如果點Q運動的速度與點P運動的速度相等．求證當運動時間t=2秒時，△DBP≌△PCQ．
（2）如果點Q運動的速度與點P運動的速度不相等，是否存在某一時刻t0，使△DBP與△PCQ全等？若存在，求出t0的值，并求此時點Q運動的速度；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，等腰直角三角形ABC的斜邊BC的長為8，平行于BC邊的直線分別交AB，AC于M，N，將△AMN沿直線MN翻折，得到△A′MN，設△A′MN與△ABC的公共部分的面積為y，MN的長為x．
（1）如果A′在△ABC的內(nèi)部，求出以x為自變量的函數(shù)y的解析式，并指出自變量x的取值范圍；
（2）是否存在直線MN，使y的值為△ABC面積的數(shù)學公式？如果存在，則求出求出對應的x值；如果不存在，則說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》（05）（解析版） 題型：解答題

（2004•內(nèi)江）如圖，等腰直角三角形ABC的斜邊BC的長為8，平行于BC邊的直線分別交AB，AC于M，N，將△AMN沿直線MN翻折，得到△A′MN，設△A′MN與△ABC的公共部分的面積為y，MN的長為x．
（1）如果A′在△ABC的內(nèi)部，求出以x為自變量的函數(shù)y的解析式，并指出自變量x的取值范圍；
（2）是否存在直線MN，使y的值為△ABC面積的？如果存在，則求出求出對應的x值；如果不存在，則說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年四川省內(nèi)江市中考數(shù)學試卷（加試卷）（解析版） 題型：解答題

（2004•內(nèi)江）如圖，等腰直角三角形ABC的斜邊BC的長為8，平行于BC邊的直線分別交AB，AC于M，N，將△AMN沿直線MN翻折，得到△A′MN，設△A′MN與△ABC的公共部分的面積為y，MN的長為x．
（1）如果A′在△ABC的內(nèi)部，求出以x為自變量的函數(shù)y的解析式，并指出自變量x的取值范圍；
（2）是否存在直線MN，使y的值為△ABC面積的？如果存在，則求出求出對應的x值；如果不存在，則說明理由．

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