某中學(xué)初三年級一、二班優(yōu)秀學(xué)生的情況分布如表:
三好學(xué)生人數(shù)優(yōu)秀干部人數(shù)積極分子人數(shù)進步學(xué)生人數(shù)
一班234x
二班31y4
其中,一班的進步學(xué)生人數(shù)是該班優(yōu)秀干部人數(shù)的2倍,二班的積極分子人數(shù)是該班優(yōu)秀干部人數(shù)與進步學(xué)生人數(shù)之和.
(1)求出表中x、y的值,并補全下列統(tǒng)計圖;
(2)若每位三好學(xué)生計5分、優(yōu)秀干部計4分、積極分子計3分、進步學(xué)生計2分,請分別用各班優(yōu)秀學(xué)生得分的平均數(shù)和眾數(shù)說明哪個班的得分較高?
(3)若一班的三好學(xué)生中有一位男生,二班的進步學(xué)生中有三位女生.現(xiàn)要從一班的三好學(xué)生和二班的進步學(xué)生中各任意選出1 人去參加學(xué)校的表彰會,請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好選到一位男生和一位女生的概率.

【答案】分析:(1)利用條形圖以及表格分別得出x、y的值即可;
(2)利用(1)中所求數(shù)據(jù)分別得出兩班的平均分即可;
(3)利用樹狀圖分別得出所有可能,進而求出一位男生和一位女生的概率.
解答:解:(1)∵一班的進步學(xué)生人數(shù)是該班優(yōu)秀干部人數(shù)的2倍,二班的積極分子人數(shù)是該班優(yōu)秀干部人數(shù)與進步學(xué)生人數(shù)之和.
∴x=2×3=6,y=1+4=5
∴積極分子人數(shù)=4+y=4+5=9,
進步學(xué)生人數(shù)=x+4=6+4=10
得出兩個班三好學(xué)生5人、優(yōu)秀干部4人、積極分子9人、進步學(xué)生10人,補全圖形即可;

(2)∵每個三好學(xué)生計5分,優(yōu)秀干部計4分,積極分子計3分,進步學(xué)生計2分,
∴一班平均得分為:(2×5+3×4+4×3+6×2)÷(2+3+4+6)=3,
二班平均得分為:(3×5+1×4+2×3+4×2)÷(3+1+2+4)=3.3
∴二班的得分較高;
一班的優(yōu)秀學(xué)生得分的眾數(shù)為2分,二班優(yōu)秀學(xué)生得分的眾數(shù)為3分,
故二班的得分較高.

(3)根據(jù)一班的三好學(xué)生中只有一位男生,二班進步學(xué)生中只有三位女生,
可得一班的三好學(xué)生中只有一位男生,一名女生,用a男,a女表示;
二班進步學(xué)生中只有三位女生,一名男生,用b女1,b女2,b女3,b男表示,
列樹狀圖得:

一共有8種情況,得到一位男生和一位女生一共有4種,
一位男生和一位女生的概率為:=
點評:此題主要考查了條形圖與統(tǒng)計表的綜合應(yīng)用以及加權(quán)平均數(shù)的計算公式和樹狀圖法求概率,正確根據(jù)已知畫出樹狀圖得出所有可能是解題關(guān)鍵.
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(2013•門頭溝區(qū)二模)某中學(xué)初三年級的學(xué)生開展測量物體高度的實踐活動,他們要測量一幢建筑物AB的高度.如圖,他們先在點C處測得建筑物AB的頂點A的仰角為30°,然后向建筑物AB前進20m到達點D處,又測得點 A的仰角為60°,則建筑物AB的高度是
10
3
10
3
m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•沙坪壩區(qū)模擬)某中學(xué)初三年級一、二班優(yōu)秀學(xué)生的情況分布如表:
三好學(xué)生人數(shù) 優(yōu)秀干部人數(shù) 積極分子人數(shù) 進步學(xué)生人數(shù)
一班 2 3 4 x
二班 3 1 y 4
其中,一班的進步學(xué)生人數(shù)是該班優(yōu)秀干部人數(shù)的2倍,二班的積極分子人數(shù)是該班優(yōu)秀干部人數(shù)與進步學(xué)生人數(shù)之和.
(1)求出表中x、y的值,并補全下列統(tǒng)計圖;
(2)若每位三好學(xué)生計5分、優(yōu)秀干部計4分、積極分子計3分、進步學(xué)生計2分,請分別用各班優(yōu)秀學(xué)生得分的平均數(shù)和眾數(shù)說明哪個班的得分較高?
(3)若一班的三好學(xué)生中有一位男生,二班的進步學(xué)生中有三位女生.現(xiàn)要從一班的三好學(xué)生和二班的進步學(xué)生中各任意選出1 人去參加學(xué)校的表彰會,請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好選到一位男生和一位女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某中學(xué)初三年級一、二班優(yōu)秀學(xué)生的情況分布如表:
三好學(xué)生人數(shù)優(yōu)秀干部人數(shù)積極分子人數(shù)進步學(xué)生人數(shù)
一班234x
二班31y4
其中,一班的進步學(xué)生人數(shù)是該班優(yōu)秀干部人數(shù)的2倍,二班的積極分子人數(shù)是該班優(yōu)秀干部人數(shù)與進步學(xué)生人數(shù)之和.
(1)求出表中x、y的值,并補全下列統(tǒng)計圖;
(2)若每位三好學(xué)生計5分、優(yōu)秀干部計4分、積極分子計3分、進步學(xué)生計2分,請分別用各班優(yōu)秀學(xué)生得分的平均數(shù)和眾數(shù)說明哪個班的得分較高?
(3)若一班的三好學(xué)生中有一位男生,二班的進步學(xué)生中有三位女生.現(xiàn)要從一班的三好學(xué)生和二班的進步學(xué)生中各任意選出1 人去參加學(xué)校的表彰會,請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好選到一位男生和一位女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)初三年級一、二班優(yōu)秀學(xué)生的情況分布如表:
三好學(xué)生人數(shù)優(yōu)秀干部人數(shù)積極分子人數(shù)進步學(xué)生人數(shù)
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(1)求出表中x、y的值,并補全下列統(tǒng)計圖;
(2)若每位三好學(xué)生計5分、優(yōu)秀干部計4分、積極分子計3分、進步學(xué)生計2分,請分別用各班優(yōu)秀學(xué)生得分的平均數(shù)和眾數(shù)說明哪個班的得分較高?
(3)若一班的三好學(xué)生中有一位男生,二班的進步學(xué)生中有三位女生.現(xiàn)要從一班的三好學(xué)生和二班的進步學(xué)生中各任意選出1 人去參加學(xué)校的表彰會,請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好選到一位男生和一位女生的概率.

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