【題目】已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,D為線段CB上一點(diǎn)(不與C,B重合),點(diǎn)E為射線CA上一點(diǎn),∠ADE=∠AED,設(shè)∠BAD=α,∠CDE=β.
(1)如圖(1),
①若∠BAC=42°,∠DAE=30°,則α= , β= .
②若∠BAC=54°,∠DAE=36°,則α= , β= .
③寫出α與β的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖(2),當(dāng)E點(diǎn)在CA的延長(zhǎng)線上時(shí),其它條件不變,請(qǐng)直接寫出α與β的數(shù)量關(guān)系.
【答案】
(1)12°;6°;18°;9°
(2)
解:α=2β﹣180°,理由是:
如圖(2),設(shè)∠E=x°,則∠DAC=2x°,
∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=α+2x°,
∴∠B=∠ACB= ,
∵∠ADC=∠B+∠BAD,
∴β﹣x°= +α,
∴α=2β﹣180°.
【解析】解:(1)①∵∠DAE=30°,
∴∠ADE+∠AED=150°,
∴∠ADE=∠AED=75°,
∵∠BAC=42°,
∴α=42°﹣30°=12°,
∴∠ACB=∠B= =69°,
∵∠ADC=∠B+α,
∴75°+β=69°+12°,
β=6°;
所以答案是:12°,6°;
②∵∠DAE=36°,
∴∠ADE+∠AED=144°,
∴∠ADE=∠AED=72°,
∵∠BAC=54°,
∴α=54°﹣36°=18°,
∴∠ACB=∠B= =63°,
∵∠ADC=∠B+α,
∴72°+β=63°+18°,
β=9°;
所以答案是:18°,9°;
③α=2β,理由是:
如圖(1),設(shè)∠BAC=x°,∠DAE=y°,則α=x°﹣y°,
∵∠ACB=∠ABC,
∴∠ACB= ,
∵∠ADE=∠AED,
∴∠AED= ,
∴β+∠ADE=α+∠ABC,
β+ =α+ ,
∴α=2β;
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用三角形的“三線”,掌握1、三角形角平分線的三條角平分線交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形內(nèi)切圓的圓心,稱為內(nèi)心);2、三角形中線的三條中線線交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形的幾何中心,稱為中心);3、三角形的高線是頂點(diǎn)到對(duì)邊的距離;注意:三角形的中線和角平分線都在三角形內(nèi)即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,下列各點(diǎn)位于第四象限的是( )
A. (-2,3) B. (2,3)
C. (2,-3) D. (-2,-3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC=6,BD=8,M、N分別是BC、CD的中點(diǎn),P是線段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PM+PN的最小值是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)( )2﹣(﹣3)0
(2)8a3﹣3a5÷a2
(3)4ab(2a2b2﹣ab+3)
(4)(x+y)2﹣(x﹣y)(x+y)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場(chǎng)平時(shí)以同樣的價(jià)格出售某種商品,“五一節(jié)”期間,兩家商場(chǎng)都開(kāi)展讓利酬賓活動(dòng),其中甲商場(chǎng)打8折出售,乙商場(chǎng)對(duì)一次性購(gòu)買商品總價(jià)超過(guò)300元后的部分打7折.
(1)設(shè)商品原價(jià)為x元,某顧客計(jì)劃購(gòu)此商品的金額為y元,分別就兩家商場(chǎng)讓利方式求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍,作出函數(shù)圖象(不用列表);
(2)顧客選擇哪家商場(chǎng)購(gòu)物更省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)直角三角形重疊在一起,將其中一個(gè)三角形沿著點(diǎn)B到點(diǎn)C的方向平移到△DEF的位置,∠B=90°,AB=8,DH=3,平移距離為4,求陰影部分的面積為( )
A.20
B.24
C.25
D.26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年我市財(cái)政計(jì)劃安排社會(huì)保障和公共衛(wèi)生等支出約1820000000元支持民生幸福工程,該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.18.2×108元
B.1.82×109元
C.1.82×1010元
D.0.182×1010元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在解方程3x-3=2x-3時(shí),小華同學(xué)是這樣解的:
方程兩邊同加上3,得3x-3+3=2x-3+3.(1)
于是3x=2x.
方程兩邊同除以x,得3=2.(2)
所以此方程無(wú)解.
小華同學(xué)的解題過(guò)程是否正確?如果正確,請(qǐng)指出每一步的理由;如果不正確,請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里,并加以改正.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=20,DE是△ABC的中位線,點(diǎn)M是邊BC上一點(diǎn),BM=3,點(diǎn)N是線段MC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DN,ME,DN與ME相交于點(diǎn)O.若△OMN是直角三角形,則DO的長(zhǎng)是 .
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