若y=（a-1）是關于x的二次函數(shù)，則a=    ．
【答案】分析：由二次函數(shù)的定義可知自變量的最高指數(shù)為2，且系數(shù)不等于0，列出方程與不等式解答即可．
解答：解：根據(jù)題意得：3a2-1=2；
解得a=±1；
又因a-1≠0；
即a≠1；
∴a=-1．
點評：本題考查二次函數(shù)的定義條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x1=2是關x的方程x2+mx-6=0的一個根，則此方程的另一個根x2=
-3
-3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

你覺得手機很神奇嗎？它能在瞬間清晰地傳遞聲音、文字、圖象等信息，據(jù)說以后還能發(fā)送味道、觸覺信息呢！這里都有手機中電腦芯片的功勞．其實，這些信號在電腦芯片中都是以二進制數(shù)的形式給出的．每個二進制數(shù)都由0和1構成，電腦芯片上電子元件的“開”、“關”分別代表“1”和“0”．一組電子元件的“開”“關”狀態(tài)就表示相應的二進制數(shù)．例如“開”“開”“關”表示“110”．
如圖，電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件（假設它們首尾不相連），且相鄰的兩個元件不能同時是關的．（以下各小題要求寫出解答過程）

（1）若此電路上有4個元件，則這4個元件所有不同的“開”“關”狀態(tài)共有多少種？（請一一列出）；
（2）若用ak表示電路上k（k≥1）只電子元件所有不同的“開”“關”狀態(tài)數(shù)，試探索ak，ak+1，ak+2之間的關系（不要求論證）；
（3）試用（2）中探索出的遞推關系式，計算a10的值．

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如圖，電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件（假設它們首尾不相連），且相鄰的兩個元件不能同時是關的．（以下各小題要求寫出解答過程）

（1）若此電路上有4個元件，則這4個元件所有不同的“開”“關”狀態(tài)共有多少種？（請一一列出）；
（2）若用ak表示電路上k（k≥1）只電子元件所有不同的“開”“關”狀態(tài)數(shù)，試探索ak，ak+1，ak+2之間的關系（不要求論證）；
（3）試用（2）中探索出的遞推關系式，計算a10的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

你覺得手機很神奇？它能在瞬間清晰地傳遞聲音、文字、圖象等信息，據(jù)說以后還能發(fā)送味道、觸覺信息呢！這里都有手機中電腦芯片的功勞．其實，這些信號在電腦芯片中都是以二進制的形式給出的．每個二進制數(shù)都由0和1構成，電腦芯片上電子元件的“開”、“關”分別代表“1”和“0”．一組電子元件的“開”“關”狀態(tài)就表示相應的二進制數(shù)．例如“開”“開”“關”表示“110”．
如圖，電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件（假設它們首尾不相連），且相鄰的兩個元件不能同時是關的．（以下各小題要求寫出解答過程）

（1）若此電路上有4個元件，則這4個元件所有不同的“開”“關”狀態(tài)共有多少種？（請一一列出）；
（2）若用ak表示電路上k（k≥1）只電子元件所有不同的“開”“關”狀態(tài)數(shù)，試探索ak，ak+1，ak+2之間的關系（不要求論證）；
（3）試用（2）中探索出的遞推關系式，計算a10的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年浙江省寧波市余姚中學保送生考試數(shù)學模擬卷（二）（解析版） 題型：解答題

你覺得手機很神奇嗎？它能在瞬間清晰地傳遞聲音、文字、圖象等信息，據(jù)說以后還能發(fā)送味道、觸覺信息呢！這里都有手機中電腦芯片的功勞．其實，這些信號在電腦芯片中都是以二進制數(shù)的形式給出的．每個二進制數(shù)都由0和1構成，電腦芯片上電子元件的“開”、“關”分別代表“1”和“0”．一組電子元件的“開”“關”狀態(tài)就表示相應的二進制數(shù)．例如“開”“開”“關”表示“110”．
如圖，電腦芯片的某段電路上分布著一組電子元件（假設它們首尾不相連），且相鄰的兩個元件不能同時是關的．（以下各小題要求寫出解答過程）

（1）若此電路上有4個元件，則這4個元件所有不同的“開”“關”狀態(tài)共有多少種？（請一一列出）；
（2）若用ak表示電路上k（k≥1）只電子元件所有不同的“開”“關”狀態(tài)數(shù)，試探索ak，ak+1，ak+2之間的關系（不要求論證）；
（3）試用（2）中探索出的遞推關系式，計算a10的值．

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