如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的面積為15平方單位,邊OA比OC大2,E為BC的中點,以O(shè)E為直徑的⊙M交x軸于D點.
(1)試求OA,OC的長;
(2)試說明D為OA的中點;
(3)直線BC上是否存在點P,使△AOP是等腰三角形?如果存在,請寫出所有符合題意的點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

【答案】分析:設(shè)OC=x,則OA=x+2,根據(jù)矩形的面積公式即可求得OA,OC的長;由已知可推出四邊形ODEC是矩形,從而得到OD=CE=BC=OA,即D是OA的中點;在直線BC上存在點P,使△AOP是等腰三角形,根據(jù)已知需分幾種情況進行分析,分別是AP=OA,OP=OA,利用勾股定理求得P的坐標.
解答:解:(1)設(shè)OC=x,則OA=x+2,依題意得
x(x+2)=15,
解得x=3,x=-5(舍去),
∴OA=5,OC=3.(4分)

(2)連接DE,因為OE是直徑,所以∠ODE=90°,
在四邊形ODEC中,∠ODE=∠ECO=∠COD=90°,
所以四邊形ODEC是矩形,所以O(shè)D=CE=BC=OA,
即D是OA的中點.(4分)

(3)在直線BC上存在點P,使△AOP是等腰三角形,
∵ED⊥OA,OD=DA,
∴OE=AE,
即△AOE是等腰三角形,點E就是所求的P點,其坐標為(2.5,3);
當AP=OA時,AP=5,AB=3,根據(jù)勾股定理,得BP=4,
∴CP=1或CP=9,
△AOP是等腰三角形,P點坐標(1,3),(9,3);
同理,當OP=OA時,△AOP是等腰三角形,
此時,P點坐標(4,3)或(-4,3).(4分)
點評:此題主要考查學生對矩形的性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì)的掌握情況.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點P為x軸上的一個動點,但是點P不與點0、點A重合.連接CP,D點是線段AB上一點,連接PD.
(1)求點B的坐標;
(2)當∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標xoy中,以坐標原點O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(橫、縱坐標均為整數(shù))中任意選取一個點,其橫、縱坐標之和為0的概率是
5
29
5
29

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點坐標為(4,0),D點坐標為(0,3),則AC長為
5
5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標xOy中,已知點A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點P從點O出發(fā),在梯形OABC的邊上運動,路徑為O→A→B→C,到達點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當△OCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(不要求過程,只需寫出結(jié)果).

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