把數(shù)﹣5,2.5,﹣,0,3用“<”號從小到大連起來:(    ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

13、用四舍五入法把數(shù)2005精確到千位是
2×103
,有
1
個有效數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

數(shù)形結(jié)合的基本思想,就是在研究問題的過程中,注意把數(shù)和形結(jié)合起來考察,斟酌問題的具體情形,把圖形性質(zhì)的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系的問題,或者把數(shù)量關(guān)系的問題轉(zhuǎn)化為圖形性質(zhì)的問題,使復雜問題簡單化,抽象問題具體化,化難為易,獲得簡便易行的成功方案.
例如,求1+2+3+4+…+n的值,其中n是正整數(shù).
對于這個求和問題,如果采用純代數(shù)的方法(首尾兩頭加),問題雖然可以解決,但在求和過程中,需對n的奇偶性進行討論.
如果采用數(shù)形結(jié)合的方法,即用圖形的性質(zhì)來說明數(shù)量關(guān)系的事實,那就非常的直觀.現(xiàn)利用圖形的性質(zhì)來求1+2+3+4+…+n的值,方案如下:如圖,斜線左邊的三角形圖案是由上到下每層依次分別為1,2,3,…,n個小圓圈排列組成的.而組成整個三角形小圓圈的個數(shù)恰為所求式子1+2+3+4+…+n的值.為求式子的值,現(xiàn)把左邊三角形倒放于斜線右邊,與原三角形組成一個平行四邊形.此時,組成平行四邊形的小圓圈共有n行,每行有(n+1)個小圓圈,所以組成平行四邊形小圓圈的總個數(shù)為n(n+1)個,因此,組成一個三角形小圓圈的個數(shù)為
n(n+1)
2
,即1+2+3+4+…+n=
n(n+1)
2
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(1)仿照上述數(shù)形結(jié)合的思想方法,設(shè)計相關(guān)圖形,求1+3+5+7+…+(2n-1)的值,其中n是正整數(shù).(要求:畫出圖形,并利用圖形做必要的推理說明)
(2)試設(shè)計另外一種圖形,求1+3+5+7+…+(2n-1)的值,其中n是正整數(shù).(要求:畫出圖形,并利用圖形做必要的推理說明)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下說法中,錯誤的是( 。
A、0是整數(shù)
B、
64
的算術(shù)平方根為2
2
C、若x=y,則|x|=|y|
D、如果把數(shù)320000保留3個有效數(shù)字為320

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

8、把數(shù)、理、化、語、英5本參考書,排成一行放在書架上.
(1)化學不放在第1位,共有多少種不同排法?
(2)語文與數(shù)學必須相鄰,共有多少種不同排法?
(3)物理與化學不得相鄰,共有多少種不同排法?
(4)文科書與理科書交叉排放,共有多少種不同排法?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把數(shù)520000用科學記數(shù)法可以表示為( 。

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