將正方形ABCD的一個頂點與正方形EFGH的對角線交叉重合,如圖①位置,則重疊部分(即陰影部分)面積是正方形ABCD面積的
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,將正方形ABCD與正方形EFGH按圖②放置,則重疊部分(即陰影部分)面積是正方形EFGH面積的
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1
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分析:根據(jù)正方形的性質(zhì),全等三角形的判定,得出△HBM≌△GBN,進(jìn)而利用已知得出y=
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3
x,求出即可.
解答:解:在圖①中,∠GBN+∠HBN=∠MBH+∠HBN=90°,
∴∠MBH=∠GBN,∠BGH=∠BHE=45°,BH=BG,
在△HBM和△GBN中
∠MBH=∠GBN
BH=BG
∠BHM=∠BGN

∴△HBM≌△GBN(ASA),
∴陰影部分的面積等于△DGB的面積,且是小正方形的面積的
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,是大正方形的面積的
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;
設(shè)小正方形的邊長為x,大正方形的邊長為y,則有
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x2=
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y2,
∴y=
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3
3
x,
同上,在圖②中,陰影部分的面積是大正方形的面積的
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4

∴將正方形ABCD與正方形EFGH按圖②放置,則重疊部分(即陰影部分)面積是正方形EFGH面積的
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y2÷x2=
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×(
2
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3
x)2
x2
=
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∴故答案為:
1
3
點評:此題主要考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì)結(jié)合求解的綜合題,得出△HBM≌△GBN是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•陜西)問題探究:
(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;
(2)如圖②,M是正方形ABCD內(nèi)一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M)使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.
問題解決:
(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?如若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,M是正方形ABCD內(nèi)一定點.
(Ⅰ)能否作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M),使它們將正方形ABCD的面積四等分?
 
(填“能”或“不能”)
(Ⅱ)若能,請寫出作法;若不能,請簡要說明理由.
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇泰州永安初級中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

問題探究:

(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;

(2)如圖②,M是正方形ABCD內(nèi)一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M)使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.

問題解決:

(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?如若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

問題探究

(1)請在圖①中作出兩條直線,使它們將圓面四等分;

(2)如圖②,M是正方形ABCD內(nèi)一定點,請在圖②中作出兩條直線(要求其中一條直線必須過點M),使它們將正方形ABCD的面積四等分,并說明理由.

問題解決

(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,點P是AD的中點,如果AB=,CD=,且,那么在邊BC上是否存在一點Q,使PQ所在直線將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分?若存在,求出BQ的長;若不存在,說明理由.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年河北省承德市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•承德一模)(1)如圖1,正方形ABCD的面積為2a,將正方形ABCD的對角線BD繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°至BE,以BD和BE為鄰邊作正方形BDFE,則此正方形BDFE的面積為______.(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2所示,再將正方形BDFE的對角線BF繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°至BG,以BF和BG為鄰邊作正方形BFHG,則此正方形BFHG的面積為______(用含a的代數(shù)式表示);
(3)如果按著上述的過程作第三次旋轉(zhuǎn)后,所得到的正方形的面積為______(用含a的代數(shù)式表示);
(4)在一塊邊長為10米的正方形空地內(nèi)種植上草坪(如圖3陰影部分所示),由于這塊正方形空地的左邊和前邊都有許多空地,所以,就在它的左邊和前邊(按著圖2所示的過程)連續(xù)兩次對這塊草坪擴大種植面積,最后如圖3所示的整個區(qū)域內(nèi)都種上草坪,那么此時的草坪面積是多少平方米?

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同步練習(xí)冊答案