在青島市開展的創(chuàng)城活動中,某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上修建一個矩形花園,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為40m的柵欄圍成(如圖所示).若設(shè)花園的(m),花園的面積為(m).

(1)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)滿足條件的花園面積能達到200 m嗎?若能,求出此時的值;若不能,說明理由;

(3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,描述其圖象的變化趨勢;并結(jié)合題意判斷當取何值時,花園的面積最大?最大面積為多少?

 

【答案】

(1);(2)不能;(3)時,最大面積187.5m

【解析】

試題分析:(1)設(shè)花園靠墻的一邊長為x(m),另一邊長為 ,用面積公式表示矩形面積;

(2)就是已知y=200,解一元二次方程,但要注意檢驗結(jié)果是否符合題意;即結(jié)果應(yīng)該是0<x≤15.

(3)由于0<x≤15,對稱軸x=20,即頂點不在范圍內(nèi),y隨x的增大而增大.∴x=15時,y有最大值.

(1)根據(jù)題意得:

(2)當時,

解得:

此花園的面積不能達到200m

(3)的圖像是開口向下的拋物線,對稱軸為

時,的增大而增大

有最大值

(m

即:當時,花園面積最大,最大面積為187.5m

考點:本題考查實際問題中二次函數(shù)解析式的求法及二次函數(shù)的實際應(yīng)用

點評:此題為數(shù)學建模題,借助二次函數(shù)解決實際問題.結(jié)合實際問題并從中抽象出函數(shù)模型,試著用函數(shù)的知識解決實際問題,學會數(shù)形結(jié)合解答二次函數(shù)的相關(guān)題型.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、在學校開展的綜合實踐活動中,某班進行了小制作評比,作品上交時間為周一至周四,評委會把同學們上交作品的件數(shù)按一天一組分組統(tǒng)計,繪制了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(如圖).根據(jù)圖中信息填空.

(1)本次活動該班共收到
60
件產(chǎn)品;
(2)圖中a=
20
,b=
18

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

(2005 青島)在青島市開展的創(chuàng)城活動中,某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上修建一個矩形花園ABCD,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為40m的柵欄圍成,圖所示.若設(shè)花園的BC邊長為x m,花園的面積為

(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)滿足條件的花園面積能達到嗎?若能,求出此時x的值;若不能,請說明理由;

(3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,描述其圖像的變化趨勢;并結(jié)合題意判斷當x取何值時,花園的面積最大?最大面積為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:河南省同步題 題型:解答題

在青島市開展的美化城市活動中,某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上修建一個矩形花園ABCD,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為40m的柵欄圍成(如圖所示),若設(shè)花園的BC 長為x (m),花園的面積為y(m2)。
(1)求y 與x 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量  的取值范圍;
(2)滿足條件的花園面積能達到200m2嗎?若能,求出此時x 的值;若不能,說明理由;
(3)根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式,描述其圖象的變化趨勢;并結(jié)合題意判斷當x 取何值時,花園的面積最大?最大面積為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:期末題 題型:解答題

在A市開展的創(chuàng)城活動中,某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上修建一個矩形花園ABCD,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為40m的柵欄圍成(如圖),若設(shè)花園BC邊長為x(m),花園面積為y(m2)。

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍。
(2)滿足條件的花園面積能達到200m2嗎?若能,求出x的值;若不能,說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案