(2005•蘭州)張明、李成兩位同學初二學年10次數(shù)學單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù),且個位數(shù)為0)分別如下圖所示:

利用圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)完成下表:
姓名平均成績中位數(shù)眾數(shù)方差
張明8080
李成260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是______;
(3)根據(jù)圖表信息,請你對這兩位同學各提一條不超過20個字的學習建議.
【答案】分析:(1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差的定義求解;
(2)直接看圖得到;
(3)分析(1)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)即可.
解答:解:(1)
姓名平均成績中位數(shù)眾數(shù)方差
張明80808060
李成808590260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是李成;
(3)李成的學習要持之以恒,保持穩(wěn)定;張明的學習還需加把勁,提高優(yōu)秀率.
點評:本題考查的是平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)和方差的概念.要學會從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
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利用圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)完成下表:
姓名平均成績中位數(shù)眾數(shù)方差
張明8080
李成260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是______;
(3)根據(jù)圖表信息,請你對這兩位同學各提一條不超過20個字的學習建議.

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利用圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)完成下表:
姓名平均成績中位數(shù)眾數(shù)方差
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李成260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是______;
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利用圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)完成下表:
姓名平均成績中位數(shù)眾數(shù)方差
張明8080
李成260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是______;
(3)根據(jù)圖表信息,請你對這兩位同學各提一條不超過20個字的學習建議.

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姓名平均成績中位數(shù)眾數(shù)方差
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李成260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學是______;
(3)根據(jù)圖表信息,請你對這兩位同學各提一條不超過20個字的學習建議.

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