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如圖,把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上,在l上翻滾兩次,使它轉到△的位置.若BC=1,AC,則頂點A運動到點的位置時,點A經過的路線的長是    ▲    ;若在l上連續(xù)翻滾2012次,點A經過的路線的長又是    ▲    

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上,按順時針方向在l上轉動兩次,使它轉到△A″B″C″的位置,設BC=1,AC=
3
,則頂點A運動到點A″的位置時,點A經過的路線與直線l所圍成的面積是
 
.(計算結果保留π)

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,把直角三角形△ABC的斜邊AB放在直線l上,按順時針方向轉動兩次,使精英家教網它轉到△A″B″C″的位置,設BC=1,AC=
3
,則頂點A運動到A′′的位置時:
(1)點A經過的路線有多長?
(2)點A經過的路線與直線l所圍成的面積是多少?

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12、如圖,把直角三角形ABC繞直角頂點C順時針方向旋轉90°后到達△A1B1C,延長AB交A1B1于D,則∠ADA1=
90
度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上,按順時針方向在l上轉動兩次,使它轉到△A″B″C″的位置.設BC=2,AC=2
3
,則頂點A運動到點A″的位置時,點A經過的路線與直線l所圍成的面積是
25
3
π+2
3
25
3
π+2
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線L上,按順時針方向在L上轉動兩次使它轉到三角形A″B″C″的位置,設BC=1,AC=
3
,其中∠A=30°則定點A運動到點A″的位置時,點A經過的路線長是
25
12
π+
3
25
12
π+
3

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