【題目】要了解一批炮彈的殺傷力情況,適宜采取____________,(填序號:①“全面調查”或②“抽樣調查”).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列寫法正確的是( )
A. 過點A、B畫直線ab B. 直線AB、CD相交于點m
C. 直線ab、cd相交于點M D. 直線a、b相交于點M
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學實驗課上,李靜同學剪了兩張直角三角形紙片,進行如下的操作:
操作一:如圖1,將Rt△ABC紙片沿某條直線折疊,使斜邊兩個端點A與B重合,折痕為DE.
(1)如果AC=5cm,BC=7cm,可得△ACD的周長為 ;
(2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,可得∠B的度數(shù)為 ;
操作二:如圖2,李靜拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線CD折疊,使點A與點E重合,若AB=10cm,BC=8cm,請求出BE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=與直線y=﹣x﹣交于A、B兩點,已知點B的橫坐標是4,直線y=﹣x﹣與x、y軸的交點分別為A、C,點P是拋物線上一動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P在直線y=﹣x﹣上方,求△PAC的最大面積;
(3)設M是拋物線對稱軸上的一點,以點A、B、P、M為頂點的四邊形能否成為平行四邊形?若能,求出點P的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分線,OM是∠BOC的平分線.
(1)求∠MON的大。
(2)當銳角∠AOC的大小發(fā)生改變時,∠MON的大小是否發(fā)生改變?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ABC中, 點D是斜邊BC的中點,點E、F分別為AB、AC邊上的點,且.
(1)判斷與的大小關系,并說明理由;
(2)若BE=12,CF=5,求△的面積.
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