(2006·重慶)使分式有意義的x的取值范圍是

[　　]

A．x＞2

B．x≠2

C．x=－2

D．x≠－2
答案：B
解析：

思路直現(xiàn)：分母為2x－4，當2x－4=0，即x=2時，分式無意義．當2x－4≠0．即x≠2時，分式有意義，選B．


提示：

本題考查分式有意義的條件，即分母不為0，解題時要看清是“有意義”還是“沒有意義”，列出對應的不等式或方程．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022

(2006，重慶)如圖，矩形AOCB的兩邊OC、OA分別位于x軸、y軸上，點B的坐標為，D是AB邊上的一點．將△ADO沿直線OD翻折，使A點恰好落在對角線OB上的點E處，若點E在一反比例函數(shù)的圖象上，那么該函數(shù)的解析式是________．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年天津市中考數(shù)學模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2006•重慶）使分式有意義的x的取值范圍是（ ）
A．x=2
B．x≠2
C．x=-2
D．x≠0

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年天津市中考數(shù)學模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

（2006•重慶）使分式有意義的x的取值范圍是（ ）
A．x=2
B．x≠2
C．x=-2
D．x≠0

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年重慶市中考數(shù)學試卷（綜合卷）（解析版） 題型：選擇題

（2006•重慶）使分式有意義的x的取值范圍是（ ）
A．x=2
B．x≠2
C．x=-2
D．x≠0

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