(2003•泉州)在方程中,如果設,那么原方程可以化為關于的整式方程是   
【答案】分析:方程的兩個分式具備平方關系,如果設,則原方程化為y2-4y+1=0.用換元法轉化為關于y的一元二次方程.
解答:解:把代入原方程得:y2-4y+1=0.
點評:換元法解分式方程時常用方法之一,它能夠把一些分式方程化繁為簡,化難為易,對此應注意總結能用換元法解的分式方程的特點,尋找解題技巧.
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(2003•泉州)在一次測驗中,某學習小組的5名學生的成績如下:
68分、75分、67分、66分、99分
(1)①求這組成績的平均分與中位數(shù)M;②求去掉一個最高分后的其余4個成績的平均分;
(2)在題(1)所求得的、M、這三個數(shù)據(jù)中,你認為能描述該小組學生這次測驗成績的一般水平的數(shù)據(jù)是什么?

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(2003•泉州)在方程中,如果設,那么原方程可以化為關于的整式方程是   

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(2003•泉州)在一次測驗中,某學習小組的5名學生的成績如下:
68分、75分、67分、66分、99分
(1)①求這組成績的平均分與中位數(shù)M;②求去掉一個最高分后的其余4個成績的平均分;
(2)在題(1)所求得的、M、這三個數(shù)據(jù)中,你認為能描述該小組學生這次測驗成績的一般水平的數(shù)據(jù)是什么?

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科目:初中數(shù)學 來源:2003年福建省泉州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•泉州)在一次測驗中,某學習小組的5名學生的成績如下:
68分、75分、67分、66分、99分
(1)①求這組成績的平均分與中位數(shù)M;②求去掉一個最高分后的其余4個成績的平均分;
(2)在題(1)所求得的、M、這三個數(shù)據(jù)中,你認為能描述該小組學生這次測驗成績的一般水平的數(shù)據(jù)是什么?

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