如圖的5×5網(wǎng)格是由一些邊長(zhǎng)為1的小正方形組成,其中落在反比例函數(shù)的圖象上的格點(diǎn)有4個(gè),落在反比例函數(shù)的圖象上的格點(diǎn)有2個(gè),那么落在反比例函數(shù)的圖象上的格點(diǎn)有    個(gè).
【答案】分析:以點(diǎn)A(1,1)建立平面直角坐標(biāo)系,根據(jù)函數(shù)圖象求出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),故可得出兩反比例函數(shù)的解析式,進(jìn)而得出反比例函數(shù)y=的解析式,得出結(jié)論.
解答:解:如圖所示,以點(diǎn)A(1,1)建立平面直角坐標(biāo)系,
∵B(2,3),且點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴n=2×3=6,
同理,∵點(diǎn)C(6,2)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴m=6×2=12,
∴反比例函數(shù)的解析式為y==
∴當(dāng)x=2時(shí),y==9(不合題意,舍去);
當(dāng)x=3時(shí),y==6;
當(dāng)x=4時(shí),y==(不合題意,舍去);
當(dāng)x=5時(shí),y=(不合題意,舍去);
當(dāng)x=6時(shí),y==3.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知反比例函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

在如圖的12×24的方格形紙中(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位)有一△ABC.現(xiàn)先把△ABC分別向右、向上平移8個(gè)單位和3個(gè)單位得到△A1B1C1;再以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心把△A1B1C1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2.請(qǐng)?jiān)谒o的方格形紙中作出△A1B1C1和△A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省楚雄州新街中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在如圖的12×24的方格形紙中(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位)有一△ABC.現(xiàn)先把△ABC分別向右、向上平移8個(gè)單位和3個(gè)單位得到△A1B1C1;再以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心把△A1B1C1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2.請(qǐng)?jiān)谒o的方格形紙中作出△A1B1C1和△A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年四川省資陽(yáng)市樂至縣吳仲良中學(xué)中考數(shù)學(xué)摸擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

在如圖的12×24的方格形紙中(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位)有一△ABC.現(xiàn)先把△ABC分別向右、向上平移8個(gè)單位和3個(gè)單位得到△A1B1C1;再以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心把△A1B1C1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2.請(qǐng)?jiān)谒o的方格形紙中作出△A1B1C1和△A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練(二)(解析版) 題型:解答題

(2009•廣東一模)在如圖的12×24的方格形紙中(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位)有一△ABC.現(xiàn)先把△ABC分別向右、向上平移8個(gè)單位和3個(gè)單位得到△A1B1C1;再以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心把△A1B1C1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2.請(qǐng)?jiān)谒o的方格形紙中作出△A1B1C1和△A2B2C2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案