已知:關(guān)于x的方程mx2-14x-7=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1和x2,關(guān)于y的方程y2-2(n-1)y+n2-2n=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根y1和y2,且-2≤y1<y2≤4.當(dāng)+2(2y1-y22)+14=0時(shí),求m的取值范圍.
【答案】分析:由于兩個(gè)方程都有根,可以利用它們的判別式△求出m,n的取值范圍.再由根與系數(shù)的關(guān)系和已知條件得出m,n的關(guān)系式,
解答:解:∵方程mx2-14x-7=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則△=196+28m≥0,
∴m≥-7,且m≠0,①
∵方程y2-2(n-1)y+n2-2n=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則△=4(n-1)2-4(n2-2n)=4>0,
分解因式得,(y-n+2)(y-n)=0,
∴y1=n-2,y2=n,
∵-2≤y1<y2≤4,
∴-2≤n-2<n≤4,
解得,0≤n≤4,
∵x1+x2=,x1x2=-,
+2(2y1-y22)+14=0變形為
++2[2(n-2)-n2]+14=0,
化簡(jiǎn)得,m=2n2-4n-6.
由二次函數(shù)的圖象知,
當(dāng)0≤n≤4時(shí),-8≤m≤10,②
由①②得:-7≤m≤10,且m≠0.
點(diǎn)評(píng):本題利用了一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系和根的判別式及用圖象來解題,正確確定m、n的范圍是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程mx2-3(m-1)x+2m-3=0.
(1)求證:m取任何實(shí)數(shù)量,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若二次函數(shù)y1=mx2-3(m-1)x+2m-3的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;
①求二次函數(shù)y1的解析式;
②已知一次函數(shù)y2=2x-2,證明:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這兩個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1≥y2均成立;
(3)在(2)條件下,若二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-5,0),且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這三個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1≥y3≥y2均成立,求二次函數(shù)y3=ax2+bx+c的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知:關(guān)于x的方程x2+2x=3-4k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根(其中k為實(shí)數(shù))
(1)則k的取值范圍是
k<1
;
(2)若k為非負(fù)整數(shù),則此時(shí)方程的根是
-3或1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、已知:關(guān)于x的方程x2-kx-2=0.
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩根為x1,x2,如果2(x1+x2)>x1x2,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程ax2-(1-3a)x+2a-1=0,求證:a取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程ax2-(1-3a)x+2a-1=0總有實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的方程x2+kx-12=0,求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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