動(dòng)手操作,探究:(第⑴問(wèn)2分、第⑵問(wèn)5分、第⑶問(wèn)5分,共12分)
如圖(1),△ABC是一個(gè)三角形的紙片,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊上的兩點(diǎn),
研究(1):若沿直線DE折疊,則∠BDA′與∠A的關(guān)系是_____ __.
研究(2):若折成圖2的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
研究(3):若折成圖3的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(1)∠BDA′=2∠A
(2) ∠BDA′+ ∠CEA′=2∠A
理由:在四邊形AD A′E中,
∠A+∠AD A′+∠D A′E+∠A′EA=360°
∴∠A+∠D A′E=360°-∠AD A′-∠A′EA
∵∠BDA′+∠AD A′=180°,∠CEA′+∠A′EA=180°
∴∠BDA′+∠AD A′+∠CEA′+∠A′EA=360°
∴∠BDA′+ ∠CEA′=360°-∠AD A′-∠A′EA
∴∠BDA′+ ∠CEA′=∠A+∠D A′E
∵△ A′DE是由△ADE沿直線DE折疊而得
∴∠A=∠D A′E
∴∠BDA′+ ∠CEA′=2∠A
(3)∠BDA′-∠CEA′=2∠A
理由:∵∠BDA′=∠A+∠DFA,∠DFA=∠ A′+∠CEA′
∴∠BDA′=∠A+∠ A′+∠CEA′
∴∠BDA′-∠CEA′=∠A+∠ A′
∵△ A′DE是由△ADE沿直線DE折疊而得
∴∠A=∠D A′E
∴∠BDA′-∠CEA′=2∠A
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動(dòng)手操作,探究:(第⑴問(wèn)2分、第⑵問(wèn)5分、第⑶問(wèn)5分,共12分)
如圖(1),△ABC是一個(gè)三角形的紙片,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊上的兩點(diǎn),
研究(1):若沿直線DE折疊,則∠BDA′與∠A的關(guān)系是_____ __.
研究(2):若折成圖2的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
研究(3):若折成圖3的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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