【題目】如圖,已知點(diǎn),,且點(diǎn)B在雙曲線上,在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C的直線交雙曲線于點(diǎn)D,交x軸正半軸于點(diǎn)E,且,則線段CE長(zhǎng)度的取值范圍是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
過(guò)D作DF⊥OA于F,得到DF是梯形的中位線,根據(jù)反比例函數(shù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出D的坐標(biāo),當(dāng)O與E重合時(shí),如圖2,由DF=8,根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)得到AC,根據(jù)勾股定理求得CE,當(dāng)CE⊥x軸時(shí),CE=OA=6,于是求得結(jié)果.
過(guò)D作DF⊥OA于F.
∵點(diǎn)A(0,6),B(4,6),∴AB⊥y軸,AB=4,OA=6.
∵CD=DE,∴AF=OF=3.
∵點(diǎn)B在雙曲線y(k>0)上,∴k=4×6=24,∴反比例函數(shù)的解析式為:y.
∵過(guò)點(diǎn)C的直線交雙曲線于點(diǎn)D,∴D點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,代入y得:3,解得:x=8,∴D(8,3).
當(dāng)O與E重合時(shí),如圖2.
∵DF=8,∴AC=16.
∵OA=6,∴CE;
當(dāng)CE⊥x軸時(shí),CE=OA=6,∴6≤CE≤2.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,將邊CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段CE,連接DE,AE,BD交于點(diǎn)F.
(1)求∠AFB的度數(shù);
(2)求證:BF=EF;
(3)連接CF,直接用等式表示線段AB,CF,EF的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品現(xiàn)有如下信息:信息1:甲、乙兩種商品的進(jìn)貨單價(jià)之和是3元;信息2:甲商品零售單價(jià)比進(jìn)貨單價(jià)多1元,乙商品零售單價(jià)比進(jìn)貨單價(jià)的2倍少1元;信息3:按零售單價(jià)購(gòu)買甲商品3件和乙商品2件,共付了12元.請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
求甲、乙兩種商品的零售單價(jià);
該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品1200件經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲種商品零售單價(jià)每降元,甲種商品每天可多銷售100件商店決定把甲種商品的零售單價(jià)下降元在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)m為多少時(shí),商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的總利潤(rùn)為1700元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A和B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M是拋物線上在x軸下方的動(dòng)點(diǎn),過(guò)M作MN∥y軸交直線BC于點(diǎn)N,求線段MN的最大值;
(3)E是拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),F是拋物線上一點(diǎn),是否存在以A,B,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小強(qiáng)洗漱時(shí)的側(cè)面示意圖,洗漱臺(tái)(矩形ABCD)靠墻擺放,高AD=80cm,寬AB=48cm,小強(qiáng)身高166cm,下半身FG=100cm,洗漱時(shí)下半身與地面成80°(∠FGK=80°),身體前傾成125°(∠EFG=125°),腳與洗漱臺(tái)距離GC=15cm(點(diǎn)D,C,G,K在同一直線上).
(1)此時(shí)小強(qiáng)頭部E點(diǎn)與地面DK相距多少?
(2)小強(qiáng)希望他的頭部E恰好在洗漱盆AB的中點(diǎn)O的正上方,他應(yīng)向前或后退多少?
(sin80°≈0.98,cos80°≈0.17, ≈1.41,結(jié)果精確到0.1cm)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形紙片ABCD中,,,翻折矩形紙片,使點(diǎn)A落在對(duì)角線DB上的點(diǎn)F處,折痕為DE,打開(kāi)矩形紙片,并連接EF.
的長(zhǎng)為多少;
求AE的長(zhǎng);
在BE上是否存在點(diǎn)P,使得的值最?若存在,請(qǐng)你畫出點(diǎn)P的位置,并求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小朋友蕩秋千的側(cè)面示意圖,靜止時(shí)秋千位于鉛垂線BD上,轉(zhuǎn)軸B到地面的距離BD=3m.小亮在蕩秋千過(guò)程中,當(dāng)秋千擺動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí),測(cè)得點(diǎn)A到BD的距離AC=2m,點(diǎn)A到地面的距離AE=1.8m;當(dāng)他從A處擺動(dòng)到A′處時(shí),有A'B⊥AB.
(1)求A′到BD的距離;
(2)求A′到地面的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,邊長(zhǎng)為4,∠MDN=90°,將∠MDN繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),其中DM邊分別與射線BA、直線AC交于E、Q兩點(diǎn),DN邊與射線BC交于點(diǎn)F;連接EF,且EF與直線AC交于點(diǎn)P.
(1)如圖1,點(diǎn)E在線段AB上時(shí),①求證:AE=CF;②求證:DP垂直平分EF;
(2)當(dāng)AE=1時(shí),求PQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)得校園里旗桿AB的高度,在操場(chǎng)的平地上選擇一點(diǎn)C,測(cè)得旗桿頂端A的仰角為30,再向旗桿的方向前進(jìn)16米,到達(dá)點(diǎn)D處(C,D,B三點(diǎn)在同一直線上),又測(cè)得旗桿頂端A的仰角為45,請(qǐng)計(jì)算旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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