已知拋物線y1=x2-2x+c的部分圖象如圖1所示.
(1)求c的取值范圍;
(2)若拋物線經(jīng)過點(diǎn)(0,-1),試確定拋物線y1=x2-2x+c的解析式;
(3)若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(2)中拋物線上點(diǎn)(1,a),試在圖2所示直角坐標(biāo)系中,畫出該反比例函數(shù)及(2)中拋物線的圖象,并利用圖象比較y1與y2的大。

【答案】分析:(1)根據(jù)圖1中拋物線的圖象可知:c<0且拋物線與x軸應(yīng)該有兩個(gè)交點(diǎn),因此△>0,由此可求出c的取值范圍.
(2)將點(diǎn)(0,-1)的坐標(biāo)代入拋物線中即可得出函數(shù)的解析式.
(3)求兩圖象交點(diǎn)是一個(gè)難點(diǎn),兩圖象交點(diǎn)即為兩圖象所對(duì)應(yīng)解析式構(gòu)成方程組的解,觀察圖象,y1與y2除交點(diǎn)(1,-2)外,還有兩個(gè)交點(diǎn)大致為(-1,2)和(2,-1),把x=-1,y=2和x=2,y=-1分別代入y1=x2-2x-1和y2=可知,(-1,2)和(2,-1)是y1與y2的兩個(gè)交點(diǎn).根據(jù)圖象可知:當(dāng)x<-1或0<x<1或x>2時(shí),y1>y2,當(dāng)x=-1或x=1或x=2時(shí),y1=y2,當(dāng)-1<x<0或1<x<2時(shí),y2>y1
解答:解:(1)根據(jù)圖象可知c<0
且拋物線y1=x2-2x+c與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)
所以一元二次方程x2-2x+c=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根.
所以△=(-2)2-4c=4-4c>0,且c<0
所以c<0.

(2)因?yàn)閽佄锞經(jīng)過點(diǎn)(0,-1)
把x=0,y1=-1代入y1=x2-2x+c
得c=-1
故所求拋物線的解析式為y1=x2-2x-1

(3)因?yàn)榉幢壤瘮?shù)的圖象經(jīng)過拋物線y1=x2-2x-1上的點(diǎn)(1,a)
把x=1,y1=a代入y1=x2-2x-1,得a=-2
把x=1,a=-2代入,得k=-2
所以
畫出的圖象如圖所示.
觀察圖象,y1與y2除交點(diǎn)(1,-2)外,還有兩個(gè)交點(diǎn)大致為(-1,2)和(2,-1)
把x=-1,y2=2和x=2,y2=-1;
分別代入y1=x2-2x-1和可知:
(-1,2)和(2,-1)是y1與y2的兩個(gè)交點(diǎn)
根據(jù)圖象可知:當(dāng)x<-1或0<x<1或x>2時(shí),y1>y2
當(dāng)x=-1或x=1或x=2時(shí),y1=y2
當(dāng)-1<x<0或1<x<2時(shí),y2>y1
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)、反比例函數(shù)、一元二次方程根的判別式等知識(shí),是一道綜合題,第(3)小題考查了學(xué)生的作圖和探究能力,屬于中難度題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y1=x2-2x+c的部分圖象如圖1所示.
(1)求c的取值范圍;
(2)若拋物線經(jīng)過點(diǎn)(0,-1),試確定拋物線y1=x2-2x+c的解析式;
(3)若反比例函數(shù)y2=
kx
的圖象經(jīng)過(2)中拋物線上點(diǎn)(1,a),試在圖2所示直角坐標(biāo)系中,畫出該反比例函數(shù)及(2)中拋物線的圖象,并利用圖象比較y1與y2精英家教網(wǎng)大小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知拋物線y1=-x2-2x+8的圖象交x軸于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C.拋物線y2經(jīng)過B、C兩點(diǎn)且對(duì)稱軸為直線x=3.
(1)確定A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線y2的解析式;
(3)若過點(diǎn)(0,3)且平行于x軸的直線與拋物線y2交于M、N兩點(diǎn),以MN為一邊,拋物線y2上任意一點(diǎn)P(x,y)為頂點(diǎn)作平行四邊形,若平行四邊形的面積為S,寫出S關(guān)于P點(diǎn)縱坐標(biāo)y的函數(shù)解析式.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、已知拋物線y1=x2-2x+c的部分圖象如圖所示,則系數(shù)c的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y1=x2+4x+1的圖象向上平移m個(gè)單位(m>0)得到的新拋物線過點(diǎn)(1,8).
(1)求m的值,并將平移后的拋物線解析式寫成y2=a(x-h)2+k的形式;
(2)將平移后的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,與平移后的拋物線沒有變化的部分構(gòu)成一個(gè)新的圖象.請(qǐng)寫出這個(gè)圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)y的解析式,并在所給的平面直角坐標(biāo)系中直接畫出簡圖,同時(shí)寫出該函數(shù)在-3<x≤-
32
時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的取值范圍;
(3)設(shè)一次函數(shù)y3=nx+3(n≠0),問是否存在正整數(shù)n使得(2)中函精英家教網(wǎng)數(shù)的函數(shù)值y=y3時(shí),對(duì)應(yīng)的x的值為-1<x<0?若存在,求出n的值;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•集美區(qū)一模)已知拋物線y1=-x2+bx+c(b≠0)與x軸正半軸交于A(c,0),與y軸交于B點(diǎn),直線AB的解析式為y2=mx+n.
(1)求m-n+b的值;
(2)若拋物線頂點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)恰好在直線AB上,M是線段BA上的點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥y軸交拋物線于點(diǎn)N.試問:當(dāng)點(diǎn)M從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),線段MN的長度如何變化?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案