如圖,△ABC中∠A=30°,E是AC邊上的點(diǎn),先將△ABE沿著BE翻折,翻折后△ABE的AB邊交AC于點(diǎn)D,又將△BCD沿著BD翻折,C點(diǎn)恰好落在BE上,此時(shí)∠CDB=82°,則原三角形的∠B=度.


  1. A.
    78°
  2. B.
    52°
  3. C.
    68°
  4. D.
    75°
A
分析:在圖①的△ABC中,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,可求得∠B+∠C=150°;結(jié)合折疊的性質(zhì)和圖②③可知:∠B=3∠CBD,即可在△CBD中,得到另一個(gè)關(guān)于∠B、∠C度數(shù)的等量關(guān)系式,聯(lián)立兩式即可求得∠B的度數(shù).
解答:解:在△ABC中,∠A=30°,則∠B+∠C=150°…①;
根據(jù)折疊的性質(zhì)知:∠B=3∠CBD,∠BCD=∠C;
在△CBD中,則有:∠CBD+∠BCD=180°-82°,即:∠B+∠C=98°…②;
①-②,得:∠B=52°,
解得∠B=78°.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是圖形的折疊變換及三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用,能夠根據(jù)折疊的性質(zhì)發(fā)現(xiàn)∠B和∠CBD的倍數(shù)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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