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一個多邊形的一邊上某一共同點與多邊形各頂點的邊線,可將多邊形分割成若干個小三角形,下圖①②③是按這種方法分別將四邊形、五邊形、六邊形分割成若干個小三角形:

認真觀察上圖并回答下列問題:
(1)圖①將四邊形分割成
3
3
個三角形;圖②將五邊形分割成
4
4
個三角形;圖③將六邊形分割成
5
5
個三角形.
(2)按這種方法分割多邊形,可將n邊形分割成
n-1
n-1
個三角形.
分析:(1)直接根據圖形寫出答案即可;
(2)由所給圖形得到分成的三角形的個數和多邊形的邊數的關系的規(guī)律即可解答.
解答:解:(1)由圖中可以看出:
四邊形被分為4-1=3個三角形,
五邊形被分為5-1=4個三角形,
六邊形被分為6-1=5個三角形;

(2)那么n邊形被分為(n-1)個三角形.
故答案為:3,4,5;n-1.
點評:本題主要考查多邊形的性質,從n邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個點與其余各頂點,形成的三角形個數為n-1.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

25、如圖,從一個多邊形的某一條邊上的一點(不與端點重合)出發(fā),分別連接這個點與其他所有頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形,由三角形、四邊形、五邊形為例,你能總結出什么規(guī)律?n邊形呢?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如果一個多邊形的各條邊相等,各個角相等,那么這樣的多邊形叫做正多邊形.當這樣的多邊形邊數為n時,叫正n邊形,如n=3時稱為正三角形或等邊三角形,n=4時稱為正方形.
(1)春節(jié)期間,某單位要在正三角形花臺的三邊上擺放花盆,每邊上的花盆個數為m,花盆總數為S.其擺放情況如圖1:
按如此規(guī)律擺下去,當m=2010時,花盆的總數為多少?
(2)如果我們要設計一組等邊三角形花臺,其邊長依次為1,3,6,10,15,21,…(單位:米),按照如此規(guī)律,第n個三角形花臺與第(n-1)(n≥2)個三角形花臺周長的差為多少?
(3)作出如圖2一組正方形,邊長分別為1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個正方形開始,每一個正方形的邊長都等于它前面兩個正方形邊長之和:
現分別依次從左到右取2個,3個,4個,5個,…,正方形拼成如圖3矩形,并記為①②③④….
若按此規(guī)律繼續(xù)作矩形,請求出序號為⑩的矩形的周長和面積(如果表示面積的數據太大,可列出式子,不必計算出最后結果).

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科目:初中數學 來源:同步題 題型:解答題

如圖,從一個多邊形的某一條邊上的一點(不與端點重合)出發(fā),分別連接這個點與其他所有頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形,由三角形、四邊形、五邊形為例,你能總結出什么規(guī)律?n邊形呢?

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科目:初中數學 來源:同步題 題型:解答題

如圖,從一個多邊形的某一條邊上的一點(不與端點重合)出發(fā),分別連接這個點與其他所有頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形,由三角形、四邊形、五邊形為例,你能總結出什么規(guī)律?n邊形呢?

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