a5
b+1
是兩個最簡的根式,并且能夠進行合并,則a+b=
6
6
分析:根據(jù)題意,它們的被開方數(shù)相同,根指數(shù)相同,列出方程求解.
解答:解:∵
a5
b+1
是兩個最簡的根式且能合并,
a5
b+1
是兩個同類二次根式,
∴a=2,b+1=5,
即a=2,b=4,
∴a+b=2+4=6.
故答案為6.
點評:本題考查同類二次根式的概念,同類二次根式是化為最簡二次根式后,被開方數(shù)相同的二次根式稱為同類二次根式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

23、先閱讀下面材料,然后解答問題:
材料一:如圖(1),直線l上有A1、A2兩個點,若在直線l上要確定一點P,且使點P到點A1、A2的距離之和最小,很明顯點P的位置可取在A1和A2之間的任何地方,此時距離之和為A1到A2的距離.
如圖(2),直線l上依次有A1、A2、A3三個點,若在直線l上要確定一點P,且使點P到點A1、A2、A3的距離之和最小,不難判斷,點P的位置應取在點A2處,此時距離之和為A1到A3的距離.(想一想,這是為什么)
不難知道,如果直線l上依次有A1、A2、A3、A4四個點,同樣要確定一點P,使它到各點的距離之和最小,則點P應取在點A2和A3之間的任何地方;如果直線l上依次有A1、A2、A3、A4、A5五個點,則相應點P的位置應取在點A3的位置.

材料二:數(shù)軸上任意兩點a、b之間的距離可以表示為|a-b|.

問題一:若已知直線l上依次有點A1、A2、A3、…、A25共25個點,要確定一點P,使它到已知各點的距離之和最小,則點P的位置應取在
點A13

若已知直線l上依次有點A1、A2、A3、…、A50共50個點,要確定一點P,使它到已知各點的距離之和最小,則點P的位置應取在
點A25和A26之間的任何地方

問題二:現(xiàn)要求|x+1|+|x|+|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-97|的最小值,
根據(jù)問題一的解答思路,可知當x值為
49
時,上式有最小值為
1225

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

長邊與短邊之比為2:1的長方形為“標準長方形”.約定用短邊分別為a1、a2、a3、a4、a5(其中a1<a2<a3<a4<a5)的5個不同“標準長方形”拼成的大長方形記為(a1、a2、a3、a4、a5),如圖,短邊長分別為1,2,2.5,4.5,7的“標準長方形”拼成的大長方形記為(1,2,2.5,4.5,7),解答下列問題:
(1)寫出長方形(1,2,5,a4,a5)中a4和a5可取的值及相應的面積不同的長方形(用上述長方形的記法表示出來),并畫出其中兩個符合要求的長方形示意圖.
(2)所有這些長方形(1,2,5,a4,a5)的面積的最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

a5
b+1
是兩個最簡的根式,并且能夠進行合并,則a+b=______.

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年江蘇省無錫市中考數(shù)學模擬卷(解析版) 題型:解答題

(2010•博野縣三模)先閱讀下面材料,然后解答問題:
材料一:如圖(1),直線l上有A1、A2兩個點,若在直線l上要確定一點P,且使點P到點A1、A2的距離之和最小,很明顯點P的位置可取在A1和A2之間的任何地方,此時距離之和為A1到A2的距離.
如圖(2),直線l上依次有A1、A2、A3三個點,若在直線l上要確定一點P,且使點P到點A1、A2、A3的距離之和最小,不難判斷,點P的位置應取在點A2處,此時距離之和為A1到A3的距離.(想一想,這是為什么)
不難知道,如果直線l上依次有A1、A2、A3、A4四個點,同樣要確定一點P,使它到各點的距離之和最小,則點P應取在點A2和A3之間的任何地方;如果直線l上依次有A1、A2、A3、A4、A5五個點,則相應點P的位置應取在點A3的位置.

材料二:數(shù)軸上任意兩點a、b之間的距離可以表示為|a-b|.

問題一:若已知直線l上依次有點A1、A2、A3、…、A25共25個點,要確定一點P,使它到已知各點的距離之和最小,則點P的位置應取在______;
若已知直線l上依次有點A1、A2、A3、…、A50共50個點,要確定一點P,使它到已知各點的距離之和最小,則點P的位置應取在______.
問題二:現(xiàn)要求|x+1|+|x|+|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-97|的最小值,
根據(jù)問題一的解答思路,可知當x值為______時,上式有最小值為______.

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