如圖1,矩形紙片ABCD的邊長分別為a,b(a<b).將紙片任意翻折(如圖2),折痕為PQ.(P在BC上),使頂點C落在四邊形APCD內(nèi)一點C′,PC′的延長線交直線AD于M,再將紙片的另一部分翻折,使A落在直線PM上一點A′,且A′M所在直線與PM所在直線重合(如圖3)折痕為MN.
(1)猜想兩折痕PQ,MN之間的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)若∠QPC的角度在每次翻折的過程中保持不變,則每次翻折后,兩折痕PQ,MN間的距離有何變化?請說明理由;
(3)若∠QPC的角度在每次翻折的過程中都為45°(如圖4),每次翻折后,非重疊部分的四邊形MC′QD,及四邊形BPA′N的周長與a,b有何關(guān)系,為什么?
精英家教網(wǎng)
分析:(1)猜想兩直線平行,由矩形的對邊平行,得到一組內(nèi)錯角相等,翻折前后對應(yīng)角相等,那么可得到PQ與MN被MP所截得的內(nèi)錯角相等,得到平行.
(2)作出兩直線間的距離.∵PM長相等,∠NPM是不變的,所以利用相應(yīng)的三角函數(shù)可得到兩直線間的距離不變.
(3)由特殊角得到所求四邊形的形狀,把與周長相關(guān)的邊轉(zhuǎn)移到同一線段求解.
解答:解:(1)PQ∥MN.
∵四邊形ABCD是矩形,∴AD∥BC,且M在AD直線上,則有AM∥BC.
∴∠AMP=∠MPC.
由翻折可得:∠MPQ=∠CPQ=
1
2
∠MPC,
∠NMP=∠AMN=
1
2
∠AMP,
∴∠MPQ=∠NMP,故PQ∥MN.
精英家教網(wǎng)
(2)兩折痕PQ,MN間的距離不變.
過P作PH⊥MN,則PH=PM•sin∠PMH,
∵∠QPC的角度不變,
∴∠C'PC的角度也不變,則所有的PM都是平行的.
又∵AD∥BC,
∴所有的PM都是相等的.
又∵∠PMH=∠QPC,故PH的長不變.

(3)當(dāng)∠QPC=45°時,
四邊形PCQC'是正方形,
四邊形C'QDM是矩形.
∵C'Q=CQ,C'Q+QD=a,
∴矩形C'QDM的周長為2a.
同理可得矩形BPA'N的周長為2a,∴兩個四邊形的周長都為2a,與b無關(guān).
點評:翻折前后對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊相等,應(yīng)注意使用相應(yīng)的三角函數(shù),平行線的判斷,特殊四邊形的判定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線AC折疊,使點B落到點B′的位置,AB′與CD交于點E.
(1)試找出一個與△AED全等的三角形,并加以證明;
(2)若AB=8,DE=3,P為線段AC上的任意一點,PG⊥AE于G,PH⊥EC于H,試求PG+PH的值,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•松北區(qū)三模)如圖,將矩形紙片ABCD折痕,使點D落在點線段AB的中點F處.若AB=4,則邊BC的長為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把矩形紙片ABCD沿折疊,使點B落在邊AD上的點B′處,點A落在點A′處;
( I)求證:B′E=BF
( II)設(shè)AE=a,AB=b,BF=c,求證:a+b>c.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、如圖,將矩形紙片ABCD沿EF折疊,點C與點A重合,點D落在點D′處,已知AB=4,BC=8,則線段AE的長度是
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察與發(fā)現(xiàn):
(1)小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).你認(rèn)為△AEF是什么形狀的三角形?為什么?
精英家教網(wǎng)
實踐與運(yùn)用:
如圖,將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行折疊:對折、展平,得折痕EF(如圖①);沿GC折疊,使點B落在EF上的點B′處(如圖②);展平,得折痕GC(如圖③);沿GH折疊,使點C落在DH上的點C′處(如圖④);沿GC′折疊(如圖⑤);展平,得折痕GC′、GH(如圖⑥).
(2)在圖②中連接BB′,判斷△BCB′的形狀,請說明理由;
(3)圖⑥中的△GCC′是等邊三角形嗎?請說明理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案