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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
25+π2a2 |
25+π2a2 |
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇如城新民初中九年級上期末考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
要對一塊長60m、寬40m的矩形荒地ABCD進行綠化和硬化.
(1)設(shè)計方案如圖①所示,矩形P、Q為兩塊綠地,其余為硬化路面,P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等,并使兩塊綠地面積的和為矩形ABCD面積的,求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬.
(2)某同學有如下設(shè)想:設(shè)計綠化區(qū)域為相外切的兩等圓,圓心分別為O1和O2,且O1到AB,BC,AD的距離與O2到CD,BC,AD的距離都相等,其余為硬化地面,如圖②所示,這個設(shè)想是否成立?若成立,求出圓的半徑;若不成立,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇如城新民初中九年級上期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
要對一塊長60m、寬40m的矩形荒地ABCD進行綠化和硬化.
(1)設(shè)計方案如圖①所示,矩形P、Q為兩塊綠地,其余為硬化路面,P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等,并使兩塊綠地面積的和為矩形ABCD面積的,求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬.
(2)某同學有如下設(shè)想:設(shè)計綠化區(qū)域為相外切的兩等圓,圓心分別為O1和O2,且O1到AB,BC,AD的距離與O2到CD,BC,AD的距離都相等,其余為硬化地面,如圖②所示,這個設(shè)想是否成立?若成立,求出圓的半徑;若不成立,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市大豐四中九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2010年天津市寶坻區(qū)中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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