例:說明代數(shù)式的幾何意義,并求它的最小值.
解:,如圖,建立平面直角坐標系,點P(x,0)是x軸上一點,則可以看成點P與點A(0,1)的距離,可以看成點P與點B(3,2)的距離,所以原代數(shù)式的值可以看成線段PA與PB長度之和,它的最小值就是PA+PB的最小值.
設點A關于x軸的對稱點為A′,則PA=PA′,因此,求PA+PB的最小值,
只需求PA′+PB的最小值,而點A′、B間的直線段距離最短,
所以PA′+PB的最小值為線段A′B的長度.為此,構(gòu)造直角
三角形A′CB,因為A′C=3,CB=3,所以A′B=,
即原式的最小值為。
根據(jù)以上閱讀材料,解答下列問題:
(1)代數(shù)式的值可以看成平面直角坐標系中點P(x,0)與點A(1,1)、點B 的距離之和.(填寫點B的坐標)
(2)求代數(shù)式的最小值
(1)(2,3);(2)10.
【解析】
試題分析:(1)先把原式化為的形式,再根據(jù)題中所給的例子即可得出結(jié)論;
(2)先把原式化為的形式,故得出所求代數(shù)式的值可以看成平面直角坐標系中點P(x,0)與點A(0,7)、點B(6,1)的距離之和,再根據(jù)在坐標系內(nèi)描出各點,利用勾股定理得出結(jié)論即可.
試題解析:
(1)∵原式化為的形式,
∴代數(shù)式的值可以看成平面直角坐標系中點P(x,0)與點A(1,1)、點B(2,3)的距離之和,
故答案為(2,3);
(2)∵原式化為 的形式,
∴所求代數(shù)式的值可以看成平面直角坐標系中點P(x,0)與點A(0,7)、點B(6,1)的距離之和,
如圖所示:設點A關于x軸的對稱點為A′,則PA=PA′,
∴PA+PB的最小值,只需求PA′+PB的最小值,而點A′、B間的直線段距離最短,
∴PA′+PB的最小值為線段A′B的長度,
∵A(0,7),B(6,1)
∴A′(0,-7),A′C=6,BC=8,
∴,
考點:1.軸對稱-最短路線問題;2.坐標與圖形性質(zhì).
科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省常州市七校八年級上學期12月聯(lián)考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀材料:(本題8分)
例:說明代數(shù)式 的幾何意義,并求它的最小值.
解: ,如圖,建立平面直角坐標系,點P(x,0)是x軸上一點,則可以看成點P與點A(0,1)的距離,可以看成點P與點B(3,2)的距離,所以原代數(shù)式的值可以看成線段PA與PB長度之和,它的最小值就是PA+PB的最小值.
設點A關于x軸的對稱點為A′,則PA=PA′,因此,求PA+PB的最小值,
只需求PA′+PB的最小值,而點A′、B間的直線段距離最短,
所以PA′+PB的最小值為線段A′B的長度.為此,構(gòu)造直角
三角形A′CB,因為A′C=3,CB=3,所以A′B=,
即原式的最小值為。
根據(jù)以上閱讀材料,解答下列問題:
(1)代數(shù)式的值可以看成平面直角坐標系中點P(x,0)與點A(1,1)、點B 的距離之和.(填寫點B的坐標)
(2)求代數(shù)式 的最小值
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省常州市七八年級上學期12月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀材料:(本題8分)
例:說明代數(shù)式 的幾何意義,并求它的最小值.
解: ,如圖,建立平面直角坐標系,點P(x,0)是x軸上一點,則可以看成點P與點A(0,1)的距離,可以看成點P與點B(3,2)的距離,所以原代數(shù)式的值可以看成線段PA與PB長度之和,它的最小值就是PA+PB的最小值.
設點A關于x軸的對稱點為A′,則PA=PA′,因此,求PA+PB的最小值,
只需求PA′+PB的最小值,而點A′、B間的直線段距離最短,
所以PA′+PB的最小值為線段A′B的長度.為此,構(gòu)造直角
三角形A′CB,因為A′C=3,CB=3,所以A′B=,
即原式的最小值為。
根據(jù)以上閱讀材料,解答下列問題:
(1)代數(shù)式的值可以看成平面直角坐標系中點P(x,0)與點A(1,1)、點B 的距離之和.(填寫點B的坐標)
(2)求代數(shù)式 的最小值
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2012年湖北省十堰市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
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