如圖,現有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標系中的,處,直角邊在軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當紙板Ⅰ移動至處時,設與分別交于點,與軸分別交于點.
(1)求直線所對應的函數關系式;
(2)當點是線段(端點除外)上的動點時,試探究:
①點到軸的距離與線段的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及取最大值時點的坐標;若不存在,請說明理由.
解:(1)由直角三角形紙板的兩直角邊的長為1和2,知兩點的坐標分別為.設直線所對應的函數關系式為.
有解得
所以,直線所對應的函數關系式為.
(2)①點到軸距離與線段的長總相等.
因為點的坐標為,
所以,直線所對應的函數關系式為.
又因為點在直線上,
所以可設點的坐標為.
過點作軸的垂線,設垂足為點,則有.
因為點在直線上,所以有.
因為紙板為平行移動,故有,即.
又,所以.
法一:故,
從而有.
得,.
所以.
又有.
所以,得,而,
從而總有.
法二:故,可得.
故.
所以.
故點坐標為.
設直線所對應的函數關系式為,
則有解得
所以,直線所對的函數關系式為.
將點的坐標代入,可得.解得.
而,從而總有.
②由①知,點的坐標為,點的坐標為.
.
當時,有最大值,最大值為.
取最大值時點的坐標為.
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2008年初中畢業(yè)升學考試(江蘇連云港卷)數學(帶解析) 題型:解答題
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①點到軸的距離與線段的長是否總相等?請說明理由;
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