【題目】如圖,在△ABD中,AB=AD,以AB為直徑的⊙F交BD于點C,交AD與點E,CG⊥AD于點G.
(1)求證:GC是⊙F的切線;
(2)填空:①若△BCF的面積為15,則△BDA的面積為 .
②當∠GCD的度數(shù)為 時,四邊形EFCD是菱形.
【答案】證明見解析(2)60(3)30°
【解析】試題分析:(1)由等腰三角形的性質(zhì)得出∠D=∠BCF,證出CF∥AD,由已知條件得出CG⊥CF,即可得出結(jié)論;
(2)①根據(jù)平行線的性質(zhì)得出△BCF∽△BDA,得出,△BCF的面積:△BDA的面積=1:4,即可得出結(jié)果;
②證出△BCF是等邊三角形,得出∠B=60°,CF=BF=AB,證出△ABD是等邊三角形,CF=AD,證出△AEF是等邊三角形,得出AE=AF=AB=AD,因此CF=DE,證出四邊形EFCD是平行四邊形,即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵AB=AD,FB=FC,
∴∠B=∠D,∠B=∠BCF,
∴∠D=∠BCF,
∴CF∥AD,
∵CG⊥AD,
∴CG⊥CF,
∴GC是⊙F的切線;
(2)解:①∵CF∥AD,
∴△BCF∽△BDA,
∴=,△BCF的面積:△BDA的面積=1:4,
∴△BDA的面積=4△BCF的面積=4×15=60;
故答案為:60;
②當∠GCD的度數(shù)為30°時,四邊形EFCD是菱形.理由如下:
∵CG⊥CF,∠GCD=30°,
∴∠FCB=60°,
∵FB=FC,
∴△BCF是等邊三角形,
∴∠B=60°,CF=BF=AB,
∵AB=AD,
∴△ABD是等邊三角形,CF=AD,
∴∠A=60°,
∵AF=EF,
∴△AEF是等邊三角形,
∴AE=AF=AB=AD,
∴CF=DE,
又∵CF∥AD,
∴四邊形EFCD是平行四邊形,
∵CF=EF,
∴四邊形EFCD是菱形;
故答案為:30°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線AB∥CD,直線l與直線AB,CD相交于點E,F(xiàn),點P是射線EA上的一個動點(不包括端點E),將△EPF沿PF折疊,使頂點E落在點Q處.
(1)若∠PEF=48°,點F恰好落在其中的一條平行線上,請直接寫出∠EFP的度數(shù).
(2)若∠PEF=75°,∠CFQ= ∠PFC,求∠EFP的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,0),且函數(shù)值隨自變量的增大而減小,符合要求的函數(shù)的解析式可以是:(寫出一個即可)___________ .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,且點B與點C的坐標分別為B(3,0).C(0,3),點M是拋物線的頂點.
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)點P為線段MB上一個動點,過點P作PD⊥x軸于點D.若OD=m,△PCD的面積為S,試判斷S有最大值或最小值?并說明理由;
(3)在MB上是否存在點P,使△PCD為直角三角形?如果存在,請求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三角形中的角平分線的性質(zhì)與一個角的平分線性質(zhì)相同.如題:如圖,△ABC中,AD是∠BAC的角平分線,且BD=CD,DE,DF分別垂直于AB,AC,垂足為E,F.請你結(jié)合條件認真研究,然后寫出三個正確的結(jié)論.
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