【題目】如圖,在△ABC與△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且點D在AB上,點E與點C在AB的兩側,連接BE,CD,點M、N分別是BE、CD的中點,連接MN,AM,AN.
下列結論:①△ACD≌△ABE;②△ABC∽△AMN;③△AMN是等邊三角形;④若點D是AB的中點,則S△ABC=2S△ABE.
其中正確的結論是 .(填寫所有正確結論的序號)
【答案】①②④.
【解析】
試題分析:①在△ACD和△ABE中,∵AC=AB,∠BAC=∠DAE,AD=AE,∴△ACD≌△ABE(SAS),所以①正確;
②∵△ACD≌△ABE,∴CD=BE,∠NCA=∠MBA,又∵M,N分別為BE,CD的中點,∴CN=BM,在△ACN和△ABM中,∵AC=AB,∠ACN=∠ABM,CN=BM,∴△ACN≌△ABM,∴AN=AM,∠CAN∠BAM,∴∠BAC=∠MAN,∵AB=AC,∴∠ACB=∠ABC,∴∠ABC∠AMN,∴△ABC∽△AMN,所以②正確;
③∵AN=AM,∴△AMN為等腰三角形,所以③不正確;
④∵△ACN≌△ABM,∴S△ACN=S△ABM,∵點M、N分別是BE、CD的中點,∴S△ACD=2S△ACN,S△ABE=2S△ABM,∴S△ACD=S△ABE,∵D是AB的中點,∴S△ABC=2S△ACD=2S△ABE,所以④正確;
本題正確的結論有:①②④;故答案為:①②④.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,D是斜邊上AB上任一點,AE⊥CD于E , BF⊥CD交CD的延長線于F , CH⊥AB于H點,交AE于G .
(1)試說明AH=BH
(2)求證:BD=CG .
(3)探索AE與EF、BF之間的數(shù)量關系
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:點A(4,0),點B是y軸正半軸上一點,如圖1,以AB為直角邊作等腰直角三角形ABC.
(1)當點B坐標為(0,1)時,求點C的坐標;
(2)如圖2,以OB為直角邊作等腰直角△OBD , 點D在第一象限,連接CD交y軸于點E.在點B運動的過程中,BE的長是否發(fā)生變化?若不變,求出BE的長;若變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先填寫下表,通過觀察后再回答問題:
(1)表格中 = , =;
(2)從表格中探究 與數(shù)位的規(guī)律,并利用這個規(guī)律解決下面兩個問題:
①已知 ≈3.16,則 ≈;
②已知 =8.973,若 =897.3,用含 的代數(shù)式表示 ,則 = ;
(3)試比較 與 的大。
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【題目】為方便市民出行,減輕城市中心交通壓力,佛山市掀起新一輪城市基礎設施建設高潮,動工修建貫穿東西、南北的地鐵2、3號線,已知修建地鐵2號線32千米和3號線66千米共投資581.6億元;且3號線每千米的平均造價比2號線每千米的平均造價多0.2億元.
(1)求2號線、3號線每千米的平均造價分別是多少億元?
(2)除地鐵1、2、3號線外,佛山市政府規(guī)劃未來五年,還要再建108千米的地鐵線網(wǎng).據(jù)預算,這168千米地鐵線網(wǎng)每千米的平均造價是3號線每千米的平均造價的1.2倍,則還需投資多少億元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將矩形ABCD繞點C按順時針方向旋轉α角,得到矩形A'B'C'D',B'C與AD交于點E,AD的延長線與A'D'交于點F.
(1)如圖①,當α=60°時,連接DD',求DD'和A'F的長;
(2)如圖②,當矩形A'B'CD'的頂點A'落在CD的延長線上時,求EF的長;
(3)如圖③,當AE=EF時,連接AC,CF,求ACCF的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個同學在四次模擬試中,數(shù)學的平均成績都是112分,方差分別是S甲2=5,S乙2=12,則成績比較穩(wěn)定的是( )
A.甲
B.乙
C.甲和乙一樣
D.無法確定
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