如右下圖，直線(xiàn)l∥m，將含有45°角的三角板ABC的直角頂點(diǎn)C放在直線(xiàn)m上，若∠1=25°，則∠2的度數(shù)為
  

A．20°B．25°C．30°D．35°

A

解析試題分析：延長(zhǎng)AB交直線(xiàn)m于點(diǎn)D，根據(jù)直角三角板的特征及三角形外角的性質(zhì)求解即可.
延長(zhǎng)AB交直線(xiàn)m于點(diǎn)D

∵∠B=45º，∠1=25°
∴∠2=45º-25°=20°
故選A.
考點(diǎn)：直角三角板的特征，三角形外角的性質(zhì)
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是熟練掌握三角形外角的性質(zhì)：三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門(mén)卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，已知等腰梯形ABCD，AD∥BC，若動(dòng)直線(xiàn)l垂直于BC，且向右平移，設(shè)掃過(guò)的陰影部分的面積為S，BP為x，則S關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是

A．    B．    C．   D．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東深圳七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如右下圖，直線(xiàn)l∥m，將含有45°角的三角板ABC的直角頂點(diǎn)C放在直線(xiàn)m上，若∠1=25°，則∠2的度數(shù)為

  

A．20°             B．25°             C．30°             D．35°

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如下圖所示.

（1）作出△ABC關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1，并寫(xiě)出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）將△ABC向右平移6個(gè)單位，作出平移后的△A2B2C2，并寫(xiě)出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）觀察△A1B1C1和△A2B2C2，它們是否關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)？若是，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出這條對(duì)稱(chēng)軸.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如下圖，為了測(cè)量校園內(nèi)一棵不可攀的樹(shù)的高度，數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐小組做了如下的探索：實(shí)踐：根據(jù)《自然科學(xué)》中的反射定律，利用一面鏡子和一根皮尺，設(shè)計(jì)如右示意圖的測(cè)量方案：把鏡子放在離樹(shù)（AB）9米的點(diǎn)E處，然后沿著直線(xiàn)BE后退到點(diǎn)D，這是恰好在鏡子里看到樹(shù)梢頂點(diǎn)A，再用皮尺量得DE=2.7米，觀察者目高CD=1.8米，則樹(shù)（AB）的高度為（    ）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案