【題目】如圖，點(diǎn)A，B為定點(diǎn)，定直線(xiàn)l//AB，P是l上一動(dòng)點(diǎn)．點(diǎn)M，N分別為PA，PB的中點(diǎn)，對(duì)于下列各值：①線(xiàn)段MN的長(zhǎng)；②△PMN的面積；③△PAB的周長(zhǎng)；④∠APB的大��；⑤直線(xiàn)MN，AB之間的距離．其中會(huì)隨點(diǎn)P的移動(dòng)而不改變的是（ ）

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

【答案】B

【解析】∵點(diǎn)A，B為定點(diǎn)，點(diǎn)M，N分別為PA，PB的中點(diǎn)，

∴MN是△PAB的中位線(xiàn)，

∴MN=AB，

即線(xiàn)段MN的長(zhǎng)度不變，故①錯(cuò)誤；

∵MN的長(zhǎng)度不變，點(diǎn)P到MN的距離等于l與AB的距離的一半，

∴△PMN的面積不變，故②正確；

PA、PB的長(zhǎng)度隨點(diǎn)P的移動(dòng)而變化，

所以，△PAB的周長(zhǎng)會(huì)隨點(diǎn)P的移動(dòng)而變化，故③錯(cuò)誤；

∠APB的大小點(diǎn)P的移動(dòng)而變化，故④錯(cuò)誤。

直線(xiàn)MN，AB之間的距離不隨點(diǎn)P的移動(dòng)而變化，故⑤正確；

綜上所述，會(huì)隨點(diǎn)P的移動(dòng)而不變化的是①②⑤。

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)不透明的口袋中裝有3個(gè)帶號(hào)碼的球，球號(hào)分別為2，3，4，這些球除號(hào)碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲，游戲規(guī)則如下：

先由甲同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球，記下球號(hào)，并放回?cái)噭�，再由乙同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球，記下球號(hào)。將甲同學(xué)摸出的球號(hào)作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)，乙同學(xué)的作為個(gè)位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除，則甲勝，否則乙勝.

問(wèn)：這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c為常數(shù)）的圖象如圖，則方程ax2+bx+c=m有實(shí)數(shù)根的條件是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有四張卡片（背面完全相同），分別寫(xiě)有數(shù)字1、2、﹣1、﹣2，把它們背面朝上洗勻后，甲同學(xué)抽取一張記下這個(gè)數(shù)字后放回洗勻，乙同學(xué)再?gòu)闹谐槌鲆粡垼浵逻@個(gè)數(shù)字，用字母b、c分別表示甲、乙兩同學(xué)抽出的數(shù)字．

（1）用列表法求關(guān)于x的方程x2+bx+c=0有實(shí)數(shù)解的概率；

（2）求（1）中方程有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)解的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】袋子中裝有3個(gè)帶號(hào)碼的球，球號(hào)分別是2，3，5，這些球除號(hào)碼不同外其他均相同．

（1）從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球，求恰好是3號(hào)球的概率；

（2）從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球，再?gòu)氖Ｏ碌那蛑须S機(jī)摸出一個(gè)球，用樹(shù)形圖列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，并求兩次摸出球的號(hào)碼之和為5的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)不透明的口袋中裝有3個(gè)帶號(hào)碼的球，球號(hào)分別為2，3，4，這些球除號(hào)碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲，游戲規(guī)則如下：

先由甲同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球，記下球號(hào)，并放回?cái)噭�，再由乙同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球，記下球號(hào)。將甲同學(xué)摸出的球號(hào)作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)，乙同學(xué)的作為個(gè)位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除，則甲勝，否則乙勝.

問(wèn)：這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)上學(xué)期全部參加了捐款活動(dòng)，捐款情況如下統(tǒng)計(jì)表：

金額（元）

5

10

15

20

25

30

人數(shù)（人）

8

12

10

6

2

2

（1）求該班學(xué)生捐款額的平均數(shù)和中位數(shù)；

（2）試問(wèn)捐款額多于15元的學(xué)生數(shù)是全班人數(shù)的百分之幾？

（3）已知這筆捐款是按3：5：4的比例分別捐給災(zāi)區(qū)民眾、重病學(xué)生、孤老病者三種被資助的對(duì)象，問(wèn)該班捐給重病學(xué)生是多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形，下列說(shuō)法中，正確的個(gè)數(shù)有（ ）

①這兩個(gè)圖形完全重合；②對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)互相平行③對(duì)稱(chēng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段相等；④對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)相交于一點(diǎn)；⑤對(duì)稱(chēng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段被同一點(diǎn)平分⑥對(duì)應(yīng)線(xiàn)段互相平行或在同一直線(xiàn)上，且一定相等．

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖，在直角坐標(biāo)系中，Rt△OAB的直角頂點(diǎn)A在x軸上，OA=4，AB=3．動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度，沿AO向終點(diǎn)O移動(dòng)；同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)O出發(fā)，以每秒1．25個(gè)單位長(zhǎng)度的速度，沿OB向終點(diǎn)B移動(dòng)．當(dāng)兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒（0＜x＜4）時(shí)，解答下列問(wèn)題：

（1）求點(diǎn)N的坐標(biāo)（用含x的代數(shù)式表示）；

（2）設(shè)△OMN的面積是S，求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式；當(dāng)x為何值時(shí)，S有最大值？最大值是多少？

（3）在兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是否存在某一時(shí)刻，使△OMN是直角三角形？若存在，求出x的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案