如圖22­1­3，拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)是P(1,2)，函數(shù)y隨自變量x的增大而減小的x的取值范圍是(　　)

圖22­1­3

A．x>2  B．x<2  C．x>1  D．x<1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，隨著交通網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，我市近郊游持續(xù)升溫。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在今年“五一”期間，某風(fēng)景區(qū)接待游覽的人數(shù)約為20.3萬(wàn)人，這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為

A.人    B.人        C.人            D.人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x-y=3，xy=1，則x2+y2  =            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)y＝是二次函數(shù)且圖象開(kāi)口向上，則a＝(　　)

A．－2  B．4  C．4或－2  D．4或3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


正方形的周長(zhǎng)是C cm，面積為S cm2.

(1)求S與C之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)畫(huà)出圖象；

(3)根據(jù)圖象，求出S＝1 cm2時(shí)，正方形的周長(zhǎng)；

(4)根據(jù)圖象求出C取何值時(shí)，S≥4 cm2.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖22­1­6，直線l經(jīng)過(guò)A(3,0)，B(0,3)兩點(diǎn)且與二次函數(shù)y＝x2＋1的圖象在第一象限內(nèi)相交于點(diǎn)C.

圖22­1­6

(1)求△AOC的面積；

(2)求二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)D與點(diǎn)B，C構(gòu)成的三角形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖22­1­9，A(－1,0)，B(2，－3)兩點(diǎn)都在一次函數(shù)y1＝－x＋m與二次函數(shù)y2＝ax2＋bx－3的圖象上．

(1)求m的值和二次函數(shù)的解析式；

(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)y1＞y2時(shí)，自變量x的取值范圍．

圖22­1­9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小李想用籬笆圍成一個(gè)周長(zhǎng)為60米的矩形場(chǎng)地，設(shè)矩形面積為S(單位：平方米)，一邊長(zhǎng)為x(單位：米)．

(1)S與x之間的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)___________，自變量x的取值范圍為_(kāi)___________；

(2)當(dāng)x＝________時(shí)，矩形場(chǎng)地面積S最大？最大面積是________平方米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圓柱的底面半徑為1，高為2，則該圓柱體的表面積為（       ）

A．π             B．2π                C．4π             D．6π

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同步練習(xí)冊(cè)答案