【題目】如圖,點(diǎn)P1(x1,y1),點(diǎn)P2(x2,y2),…,點(diǎn)Pn(xn,yn)在函數(shù)y=(x>0)的圖象上,△P1OA,△P2A1A2,△P3A2A3,…,△PnAn﹣1An都是等腰直角三角形,斜邊OA1,A1A2,A2A3,…,An﹣1An都在x軸上(n是大于或等于2的正整數(shù)).若△P1OA1的內(nèi)接正方形B1C1D1E1的周長記為l1,△P2A1A2的內(nèi)接正方形的周長記為l2,…,△PnAn﹣1An的內(nèi)接正方形BnCnDnEn的周長記為ln,則l1+l2+l3+…+ln= (用含n的式子表示).
【答案】.
【解析】
試題分析:過P1作P1M1⊥x軸于M1,
易知M1(1,0)是OA1的中點(diǎn),
∴A1(2,0).
可得P1的坐標(biāo)為(1,1),
∴P1O的解析式為:y=x,
∵P1O∥A1P2,∴A1P2的表達(dá)式一次項(xiàng)系數(shù)相等,
將A1(2,0)代入y=x+b,
∴b=﹣2,
∴A1P2的表達(dá)式是y=x﹣2,
與y=(x>0)聯(lián)立,解得P2(1+,﹣1+).
仿上,A2(2,0).
P3(+,﹣ +),A3(2,0).
依此類推,點(diǎn)An的坐標(biāo)為(2,0),
∵l1=OA1,l2=A1A2,l3=A2A3…ln=An﹣1An,
∴l1+l2+l3+…+ln=OAn=×2=.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點(diǎn)E,BF平分∠ABC,交AD于點(diǎn)F,AE與BF交于點(diǎn)P,連接EF,PD.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求tan∠ADP的值.
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【題目】感知:如圖①,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AC、AB上,若AE=CD,易知△ACE≌△CBD.
探究:若圖①中的點(diǎn)D、E分別在邊AC、BA的延長線上時(shí),如圖②,△ACE與△CBD是否仍然全等?如果全等,請(qǐng)證明:如果不全等,請(qǐng)說明理由.
應(yīng)用:若圖②中的等邊三角形ABC為等腰三角形,且AC=BC,點(diǎn)O是AC邊的垂直平分線與BC的交點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在AC、OA的延長線上,如圖③,若AE=CD,∠ACB=α,∠ADB=β,則∠ACE的大小為 (用含α和β的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)M.
(1)求拋物線的解析式和對(duì)稱軸;
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB的周長最小?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)連接AC,在直線AC的下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)N,使△NAC的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=(x﹣1)2﹣4,當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍是( 。
A. ﹣3<x<1 B. x<﹣1或x>3 C. ﹣1<x<3 D. x<﹣3或x>1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷題(下列方程中,是一元二次方程的在括號(hào)內(nèi)劃“√”,不是一元二次方程的,在括號(hào)內(nèi)劃“×”)4x2=ax(其中a為常數(shù)) (______)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某苗圃計(jì)劃培育甲、乙兩種樹苗共2000棵,據(jù)統(tǒng)計(jì)這兩種樹苗的成活率分為94%和99%,要使這批樹苗的成活率不低于96%,求培育甲種樹苗至多為多少棵?高培育甲種樹苗x棵,根據(jù)題意列出的不等式是__________.
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