(x＋2)（4x－2）＋（2x－1）(x－4）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若n為整數(shù)，則能使也為整數(shù)的n有（   ）

A．1個(gè)         B．2個(gè)           C．3個(gè)           D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


推理填空：

如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：

∵∠1=∠2（已知），且∠1=∠4（　                　）

∴∠2=∠4 （等量代換）

∴CE∥BF （　                       �。�

∴∠　    　=∠3（　                       �。�

又∵∠B=∠C（已知），∴∠3=∠B（等量代換）

∴AB∥CD （　                         �。�

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已知，，則                       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼．有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼，方便記憶．原理是：如對于多項(xiàng)式，因式分解的結(jié)果是，若取＝9，＝9時(shí)，則各個(gè)因式的值是：＝0，＝18，＝162，于是就可以把“018162”作為一個(gè)六位數(shù)的密碼．對于多項(xiàng)式，取＝27，y＝3時(shí)， 用上述方法產(chǎn)生的密碼是：　　　　　　                              （寫出一個(gè)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示。現(xiàn)將△ABC平移，使點(diǎn)A變換為點(diǎn)D，點(diǎn)E、F分別是B、C的對應(yīng)點(diǎn)。

（1）請畫出平移后的△DEF，并求△DEF的面積。

（2）若連接AD、CF，則這兩條線段之間的關(guān)系是                 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一副直角三角板（角度分別為30°、60°、90°和45°、45°、90°），如圖(1)所示，其中一塊三角板的直角邊AC與數(shù)軸垂直，AC的中點(diǎn)過數(shù)軸原點(diǎn)O，AC＝8，斜邊AB交數(shù)軸于點(diǎn)G，點(diǎn)G對應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是4；另一塊三角板的直角邊AE交數(shù)軸于點(diǎn)F，斜邊AD交數(shù)軸于點(diǎn)H．

    (1)如果△AGH的面積是10，△AHF的面積是8，則點(diǎn)F對應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是       ，點(diǎn)H對應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是          ；

    (2)如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M，若∠HAO＝，試用來表示∠M的大小：

    (3)如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M，設(shè)∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點(diǎn)N，求∠N＋∠M的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在正方形ABCD中，E是AB上一點(diǎn)，BE=2，AE=3BE，P是AC上一動點(diǎn)，則PB+PE的最小值是          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在我�！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中，九（1）班同學(xué)掀起了學(xué)習(xí)的高潮，他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，若方程的兩根為，則，，并對此問題的證明展開了討論。其中一同學(xué)的證法如下：設(shè)方程的兩根為，則有

 

 


請仿此法，解答下列問題：設(shè)方程的跟為，求的值。

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