Question

（2010•鐵嶺）紅星中學開展了“綠化家鄉(xiāng)，植樹造林”活動，并對該校的甲、乙、丙、丁四個班
級種樹情況進行了考察，并將收集的數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
圖1、各班種樹棵樹的百分比

圖2、各班種樹情況

（1）這四個班共種

200

棵樹；
（2）請你補全兩幅統(tǒng)計圖；
（3）若四個班種樹的平均成活率是90%，全校共種樹2000棵，請你估計這些樹中，成活的樹約有

1800

棵．

Answer 1

分析：（1）觀察圖表，乙班植樹20棵，所占比為20%，即可求出這四個班種樹總棵數(shù)；
（2）因為丁班植樹50棵，所以所占百分比為50÷200=25%，則丙班所占比例為1-35%-20%-25%=20%，故丙班植樹40棵；
（3）用總棵數(shù)×平均成活率即可得到成活的樹的棵數(shù)．

解答：（1）40÷0.2=200（棵）；
（2）如圖：

（3）90%×2000=1800（棵）
∴成活1800棵樹．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．