為了測(cè)量一個(gè)光盤(pán)的直徑,小明把直尺、光盤(pán)和三角尺按圖所示放置于桌面上,并量出AB=6cm.這張光盤(pán)的直徑是多少?

解:設(shè)光盤(pán)的圓心為O,連接OC,OB,OA,如圖所示:

∵AC,AB分別為圓O的切線(xiàn),
∴AO為∠CAB的平分線(xiàn),OC⊥AC,OB⊥AB,又∠CAD=60°,
∴∠OAC=∠OAB=∠CAB=60°,
在Rt△AOB中,∠OAB=60°,AB=6cm,
∴tan∠OAB=tan60°=,即=,
∴OB=6cm,
則光盤(pán)的直徑為12cm.
故答案為:12
分析:設(shè)光盤(pán)的圓心為O,連接OC,OA,OB,經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)A的兩條直線(xiàn)AC與AB都與圓O相切,根據(jù)切線(xiàn)長(zhǎng)定理得到AO為兩切線(xiàn)的夾角,由∠CAD的度數(shù)求出∠OAB的度數(shù)為60°,同時(shí)由切線(xiàn)的性質(zhì)得到OB與AB垂直,在直角三角形AOB中,由tan60°等于對(duì)邊OB與鄰邊AB之比,將AB及tan60°的值代入,求出OB的長(zhǎng),即為圓的半徑,進(jìn)而確定出圓的直徑.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線(xiàn)的性質(zhì),切線(xiàn)長(zhǎng)定理,銳角三角函數(shù)定義,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握性質(zhì)及定理是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,小明同學(xué)測(cè)量一個(gè)光盤(pán)的直徑,他只有一把直尺和一塊三角板,他將直尺、光盤(pán)和三角板如圖放置于桌面上,并量出AB=3.5cm,則此光盤(pán)的直徑是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,小明同學(xué)測(cè)量一個(gè)光盤(pán)的直徑,他只有一把直尺和一塊三角板,他將直尺、光盤(pán)和三角板如圖放置于桌面上,并量出AB=3cm,則此光盤(pán)的直徑是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明同學(xué)測(cè)量一個(gè)光盤(pán)的直徑,他只有一把直尺和一塊三角板,他將直尺、光盤(pán)和三角板如圖放置于桌面上,并量出AB=3cm,則此光盤(pán)的直徑是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

為了測(cè)量一個(gè)光盤(pán)的直徑,小明把直尺、光盤(pán)和三角尺按圖所示放置于桌面上,并量出AB﹦6cm.這張光盤(pán)的直徑是多少?

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