能清楚地反映事物的變化情況的統(tǒng)計(jì)圖為
- A.
扇形統(tǒng)計(jì)圖
- B.
條形統(tǒng)計(jì)圖
- C.
折線統(tǒng)計(jì)圖
- D.
以上都可以
C
分析:扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù);
折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況;
條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目;
頻數(shù)分布直方圖,清楚顯示在各個不同區(qū)間內(nèi)取值,各組頻數(shù)分布情況,易于顯示各組之間頻數(shù)的差別.
解答:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),得
能清楚地反映各事物之間的變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖.
故選C.
點(diǎn)評:此題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn),解題時要根據(jù)它們各自的特點(diǎn)進(jìn)行判斷是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列關(guān)于兩個三角形全等的說法:
①三個角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;
②三條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;
③有兩角和其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;
④有兩邊和一個角對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
正確的說法個數(shù)是
- A.
1個
- B.
2個
- C.
3個
- D.
4個
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
已知AB是⊙O的直徑,弦AC與BD交于點(diǎn)P,若CD=5,AB=13,則cos∠APD等于
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
大于而不大于(-3)2的整數(shù)總共有
- A.
12個
- B.
13個
- C.
14個
- D.
15個
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列各式中,是二元一次方程的是
①;②a-2b=2ab;③4x=3y;④y=x2;⑤;⑥x+y=xy;⑦4(x+y)=5(x-y).
- A.
②⑥
- B.
①⑤
- C.
③⑦
- D.
③④
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
要使有意義,則字母x應(yīng)滿足的條件是
- A.
x>2
- B.
x<2
- C.
x≤2
- D.
x≥2
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
如圖:在正方形ABCD中,點(diǎn)P、Q是CD邊上的兩點(diǎn),且DP=CQ,過D作DG⊥AP于H,交AC、BC分別于E,G,AP、EQ的延長線相交于R.
(1)求證:DP=CG;
(2)判斷△PQR的形狀,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
某車間原計(jì)劃在x天內(nèi)生產(chǎn)240個零件,由于采用了新技術(shù),每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)零件4個,因此提前2天完成任務(wù),則列方程為
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
如圖,一個機(jī)器人從O點(diǎn)出發(fā),向正東方向走3m到達(dá)A1點(diǎn),再向正北方向走6m到達(dá)A2點(diǎn),再向正西方向走9m到達(dá)A3點(diǎn),再向正南方向走12m到達(dá)A4點(diǎn),再向正東方向走15m到達(dá)A5點(diǎn).按如此規(guī)律走下去,當(dāng)機(jī)器人走到A6點(diǎn)時,離O點(diǎn)的距離是
- A.
10m
- B.
12m
- C.
15m
- D.
20m
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