【題目】某校為了預(yù)測(cè)本校九年級(jí)男生畢業(yè)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行一次測(cè)試(滿分50分,成績(jī)均記為整數(shù)分),并按測(cè)試成績(jī)m(單位:分)分類:A類(45m50),B類(40m45),C類(35m40),D類(m35)繪制出如圖所示的不完整條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1a   ,b   ,c   ;

成績(jī)等級(jí)

人數(shù)

所占百分比

A類(45

10

20%

B

22

44%

C

a

b

D

c

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校九年級(jí)男生有600名,D類為測(cè)試成績(jī)不達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生畢業(yè)體育測(cè)試成績(jī)能達(dá)標(biāo)的有多少名?

【答案】115,30%,6%;(2)見解析;(3)該校九年級(jí)男生畢業(yè)體育測(cè)試成績(jī)能達(dá)標(biāo)的有多564名.

【解析】

1)根據(jù)A類學(xué)生的人數(shù)÷所占的百分比求得共抽取的學(xué)生數(shù)﹣A類﹣B類﹣D類的學(xué)生數(shù)即可得到a,共抽取的學(xué)生數(shù)求得b1A類﹣B類﹣C類人數(shù)所占的百分比即可得到c;

2)由C類人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;

3)該校九年級(jí)男生人數(shù)×(1-D類所占的百分比)即可得到結(jié)論.

1a10÷20%1022315,b×100%30%c120%44%30%6%;

故答案為:1530%,6%

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;

3600×(1-6%)564名,

答:該校九年級(jí)男生畢業(yè)體育測(cè)試成績(jī)能達(dá)標(biāo)的有多564名.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某公司研發(fā)生產(chǎn)的560件新產(chǎn)品需要精加工后才能投放市場(chǎng).現(xiàn)由甲、乙兩個(gè)工廠來加工生產(chǎn).已知甲工廠每天加工生產(chǎn)的新產(chǎn)品件數(shù)是乙工廠每天加工生產(chǎn)新產(chǎn)品件數(shù)的1.5倍,并且加工生產(chǎn)240件新產(chǎn)品甲工廠比乙工廠少用4天.

(1)求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別可加工生產(chǎn)多少件新產(chǎn)品?

(2)若甲工廠每天的加工生產(chǎn)成本為3萬元,乙工廠每天的加工生產(chǎn)成本為2.4萬元,要使這批新產(chǎn)品的加工生產(chǎn)總成本不超過60萬元,至少應(yīng)安排甲工廠加工生產(chǎn)多少天?

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【題目】某廠為新型號(hào)電視機(jī)上市舉辦促銷活動(dòng),顧客每買一臺(tái)該型號(hào)電視機(jī),可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),該廠擬按10%設(shè)大獎(jiǎng),其余90%為小獎(jiǎng)。廣家設(shè)計(jì)的抽獎(jiǎng)方案是:在一個(gè)不透明的盒子中,放入10個(gè)黃球和90個(gè)白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,摸到黃球的顧客獲得大獎(jiǎng),摸到白球的顧客獲得小獎(jiǎng)。

1)廠家請(qǐng)教了一位數(shù)學(xué)老師,他設(shè)計(jì)的抽獎(jiǎng)方案是:在一個(gè)不透明的盒子中,放入2個(gè)黃球和3個(gè)白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出2個(gè)球,摸到的2個(gè)球都是黃球的顧客獲得大獎(jiǎng),其余的顧客獲得小獎(jiǎng)。該抽獎(jiǎng)方案符合廠家的設(shè)獎(jiǎng)要求嗎?請(qǐng)說明理由;

2)下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,請(qǐng)你將轉(zhuǎn)盤分為2個(gè)扇形區(qū)域,分別涂上黃、白兩種顏色,并設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)方案,使其符合廠家的設(shè)獎(jiǎng)要求。(友情提醒:1.轉(zhuǎn)盤上用文字注明顏色和扇形的圓心角的度數(shù);2.結(jié)合轉(zhuǎn)盤簡(jiǎn)述獲獎(jiǎng)方式,不需說明理由.)

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=4,將ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到ACD,延長(zhǎng)ADBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,則DE的長(zhǎng)為__________

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【題目】 為更新果樹品種,某果園計(jì)劃新購(gòu)進(jìn)A、B兩個(gè)品種的果樹苗栽植培育,若計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種果樹苗共45棵,其中A種苗的單價(jià)為7元/棵,購(gòu)買B種苗所需費(fèi)用y(元)與購(gòu)買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.

1)求yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)若在購(gòu)買計(jì)劃中,B種苗的數(shù)量不超過35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)購(gòu)買方案,使總費(fèi)用最低,并求出最低費(fèi)用.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),直線軸和軸分別交于點(diǎn),,若拋物線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),其中一個(gè)交點(diǎn)在線段上(包含,兩個(gè)端點(diǎn)),另一個(gè)交點(diǎn)在線段上(包含兩個(gè)端點(diǎn)),則的取值范圍是

A. B. C. D.

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【題目】為了解某小區(qū)居民使用共享單車次數(shù)的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:

使用次數(shù)

0

5

10

15

20

人數(shù)

1

1

4

3

1

1)這10位居民一周內(nèi)使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是   次,眾數(shù)是   次,平均數(shù)是   次.

2)若小明同學(xué)把數(shù)據(jù)“20”看成了“30”,那么中位數(shù),眾數(shù)和平均數(shù)中不受影響的是   .(填中位數(shù),眾數(shù)平均數(shù)

3)若該小區(qū)有200名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).

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小明:選科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的同學(xué)分別為人,人.

小穎:選數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)比選閱讀素養(yǎng)的同學(xué)少人.

小雯:選科學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)占樣本總數(shù)的

1)這次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)樣本總數(shù)中,選閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生各多少人?

3)如圖是調(diào)查結(jié)果整理后繪制成的扇形圖.請(qǐng)直接在橫線上補(bǔ)全相關(guān)百分比;

4)該校八年級(jí)有學(xué)生人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)全年級(jí)選擇閱讀素養(yǎng)的學(xué)生有多少人?

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