某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心,以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽.同學(xué)們積極參與,參賽同學(xué)每人交了一份得意作品,所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

各獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)百分比統(tǒng)計(jì)圖                   各項(xiàng)獎(jiǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

         

 

(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是______;(2分)

(2)在此次比賽中,一共收到多少份參賽作品?請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(4分)

(3)各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人?(2分)

 

【答案】

(1)10%(2)40(3)92

【解析】解:(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比為1-20%-24%-46%=10%.

(2)從條形統(tǒng)計(jì)圖可知,一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為20.

∴這次比賽中收到的參賽作品為20/10%=200份.

∴二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為200×20%=40.

條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下圖所示:

(3)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為20,二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為40,三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為48,優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為92.

(1)用100%減去各個(gè)小扇形的百分比即可得到一等獎(jiǎng)所占的百分比;

(2)用一等獎(jiǎng)的人數(shù)除以一等獎(jiǎng)所占的百分比即可得到所有參賽作品份數(shù);

(3)用總數(shù)分別乘以各個(gè)小扇形的百分比即可得到各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、貴陽市某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心,以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽,同學(xué)們積極參與,參賽同學(xué)每人交了一份得意作品,所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是
10%

(2)在此次比賽中,一共收到多少份參賽作品?請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆浙江省慈溪市金山中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心,以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽.同學(xué)們積極參與,參賽同學(xué)每人交了一份得意作品,所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
各獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)百分比統(tǒng)計(jì)圖                  各項(xiàng)獎(jiǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
         
(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是______;(2分)
(2)在此次比賽中,一共收到多少份參賽作品?請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(4分)
(3)各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人?(2分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

貴陽市某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心,以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽.同學(xué)們積極參與,參賽同學(xué)每人交了一份得意作品,所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是________;

(2)在此次比賽中,一共收到多少份參賽作品?請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖北省鄂州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

貴陽市某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心,以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽,同學(xué)們積極參與,參賽同學(xué)每人交了一份得意作品,所有參賽作品均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是______.
(2)在此次比賽中,一共收到多少份參賽作品?請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人?

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